六年级上册信息技术表格教案.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 30 六年级上册信息技术教学计划? （2016-2017学年度第一学期） 教师：马占林 一、内容分析? 我们学过了各种应用软件，如：画图，写字板，FLASH,那么如何指挥和控制计算机呢，这学期我们一起来认识新朋友使用LOGO语言的“小海龟”。LOGO语言是一种深受少年儿童喜爱的计算机语言。可以利用它来绘制各种图形，帮我们设计各种花布，墙板，地板等。我们学的是LOGO语言基础知识。共7节来完成。 1、兼顾知识和技能，培养学生的信息素养。?教材由五个模块组成完整的知识体系，由浅入深，循序渐进的介绍基础知识。 2、重视对实践能力和创新精神的培养。? 3、便于教学，符合学生的认知规律。 4、体现地方特色。? 二、目标分析? 1、掌握常用的LOGO命令，学会这些命令画图。? 2、掌握过程的概念，学会编写，修改，调用过程。? 3、通过编写过程，了解程序设计的初步知识。? 4、了解三角形，多边形，圆，和椭圆的一些基本知识。? 三、课时安排 每周1课时,共安排19课时 四.教学进度表 教学进度表 周次起止日期课时教学内容19.1—9.21初识LOGO29.5—9.91启动LOGO39.12—9.161认识LOGO的窗口49.19—9.231退出LOGO59.26—9.301LOGO的语言命令格式610.3—10.71让小海龟“挥笔自如”710.10—10.141让小海龟来武无踪去无影810.17—10.211让小海龟使用彩色画笔910.24—10.281小海龟会为图形上色1010.31—11.41过程的定义和保存1111.7—11.111编辑和调用过程1211.14—11.181带参数的过程1311.21—11.251让小海龟“写字”1411.28—12.21让小海龟做算术1512.5—12.91让小海龟奏乐1612.12—12.161小海龟走捷径1712.19—12.231动动脑筋更省事1812.26—12.301小海龟变魔术192017.1.2—1.61综合实践活动 小海龟为我做工作201.91.131期末测试第一单元 初识LOGO 课 题初识Logo课时3课时批注及反思第一课时 教学目标： 1、启动、退出LOGO系统。 2、认识LOGO窗口及小海龟。 教学重难 点：认识LOGO语言并提高学生兴趣。 教具：LOGO语言平台 教学设计： 一、导入 谈话：今天我们学习新的计算机知识。 二、新授 1、请出小海龟（启动LOGO系统） “开始”－“程序”－“PC　LOGO”－“PC　LOGO” 　 2、认识LOGO窗口 　　刚启动LOGO系统后，小海龟自动出现在绘图客口的中心位置上，这个位置就是小海龟的“家”，我们把它叫做“母位”。 　　它分为两个小窗口，上面的是“绘图窗口”，下面的是“命令窗口”。 　　LOGO的工具栏与我们见过的Word、PowerPoint等软件不同，具体见书P2说明。 　 3、改变窗口外观 　（1）改变窗口大小和位置。 　　　LOGO窗口的操作方法与Windows的其他窗口操作是相同的。 　（2）改变绘图窗口颜色 LOGO的绘图窗口默认是白色的，单击工具栏中背景色按钮可改变颜色。 　 4、退出LOGO系统 　　LOGO系统退出方法和以前软件退出方法相同。 三、练习 　（1）小海龟画图 　　　“开始”－“程序”－“PC　LOGO”－“Squiral” 　（2）小海龟唱歌 　　　“开始”－“程序”－“PC　LOGO”－“Music” 四、小结 通过学生练习，激发学生学习LOGO语言积极性。 第二课时 学习目标 1、复习启动与退出LOGO 。 2、检查学生对LOGO界面的认识情况。 3、学会用LOGO的导航面板画简单的图形。 4、学会前进、后退、左传、右转和清屏命令的用法。 教学重点 学会前进、后退、左传、右转和清屏命令的用法 教学难点 学会用LOGO的导航面板画简单的图形。 教 具 计算机安装LOGO程序 教学时间 1课时 教学过程 谈话导入 师：同学们，第一节课我们学会启动与退出LOGO，初步认识了LOGO界面。你们都学会了吗？我们先复习一下。（分别请学生） 学生演示启动与退出LOGO。 学生介绍LOGO界面。 课堂评价打分数及等次。 板书：第1节 初识 LOGO（课时2）用导航面板画图 二、用导航面板画图 （1）教师演示讲解导航面板上的控制按钮功能。 （2）学生结合书上6页的内容再次熟悉，一边说，一边用鼠标指，教师巡视