甘肃六年级上册信息技术教案(表格式).docVIP

教学内容用QQ 进行交流总课时数1教学目标知识与技能：认识QQ软件，学会使用QQ工具进行交流。 过程与方法：通过自主探究复习巩固有关QQ的知识。 情感态度价值观：养成文明上网的习惯。教学重点复习巩固有关QQ的知识。教学难点引导学生养成使用文明语言交流的习惯。教学准备1、学生了解有关QQ的知识并写成卡片。 2、QQ版面图片。教 学 过 程二次备课一 情境创设 激发兴趣 通过“阅读与思考”的内容访问学生有多少同学知道或听说QQ的，学生间互相介绍，引发全体学生的学习兴趣，从而自然引出本课的主题。 二、自主探究 交流分享 1．自学课本P2-P24 2．QQ是一种什么工具？ 3． 要想很好的使用这种工具，首先要怎么做？ 4． 你会用QQ和好友进行交流吗，小组内讨论一下，选择其他小组一名同学，试着给他发出邀请，看哪个小组最先完成。 三、合作学习 释疑解难 1、在申请号码时的资料你记住了吗？你知道记住它们的好处吗？ 2、你是怎么添加好友的，除了你用的这种种方法外，你还能有其他的方法吗？ 3、怎么用QQ进行视频或者语音聊天。 4、你知道吗，用QQ传送文件有时比电子邮箱还方便呢。 四、实践创作 展示评价。 游戏“找朋友” 在你的好友列表时最少第个组中添加一位好友，并选择一个好友试着给他发去问候，或者一张图片。 五、梳理总结 拓展延伸 1．你学会使用目前使用最广泛的网络交流工具——QQ了吗？说一说使用它的感受。 2． 哪个同学能找到刚才你和好友聊天的“聊天记录”？ 六、上机实践。 学生上机了解QQ版面。 课后反思 教学内容用QQ 进行交流（第二课时）总课时数2教学目标知识与技能：学会申请QQ、启动QQ，进行添加好友与交谈等。 过程与方法：掌握管理QQ好友资料的方法技巧。 情感态度价值观：学会与人分享生活中的快乐。教学重点掌握管理数好友的方法，并能会分析交谈资料褒贬，教学难点分类好友，并能用一套自己的方法分析并与好友交谈。 教学准备QQ版面图片。教 学 过 程二次备课一、复习导入。 说一说QQ版面的设置。 二、学习新课。 1、学生自己阅读课本，尝试操作，记录不会操作的地方和疑难。 2、教师讲解管理QQ申请、启动QQ、进行交谈等的方法，使学生理解疑难、解决不会操作的步骤。 3、再次阅读课文，并操作“QQ交谈”，以及分析交谈与文件道理应用于实际中。协作学习完成课文练习。 4、合作学习讨论经验，交流心得；互相学习共同进步。 5、教师总结本节课内容，指出疑难和关键学习点；开拓练习提高学习兴趣。 三、总结。这节课你学到了什么知识？ 课后反思 教学内容QQ空间中交流（第一课时）总课时数3教学目标知识与技能：了解什么是QQ空间。。 过程与方法：掌握申请注册QQ号码、登陆QQ空间和设置自己的QQ空间。 情感态度价值观：培养学生的网络自律意识。教学重点QQ软件的帐号申请常见的两个方式申请信息的填写教学难点登录QQ的几个方式和设置密保。教学准备QQ空间版面图片。教 学 过 程二次备课一、导入 师：同学们，今天玲玲在上电脑课的时候遇到了些麻烦，她用E-mail和在同学们讨论最近学习方面的一些问题，但是每次都得输入收件人、主题什么的，好麻烦，是不是还有更方便的网上讨论方法啊？？同学们有什么方法呢？来帮帮玲玲？ 二、认识QQ空间版面。 1、自学课文，了解QQ版面设置。 2、说一说QQ版面有哪些东西组成。 3、如何在QQ空间进行交流？ 4、你应为在QQ空间里我们能交流什么内容。 三、自主探究 交流分享 1、密码保护有密保手机、手机令牌、QQ令牌、密保卡、密保问题。 2、如何设置密保问题？ 3、你认为在设置密保问题时应该注意什么？ 四、课内作业 1、自己登陆自己的在家申请的QQ。填写P45的试一试每二小题，收集三个同学的号码，填写完整. 2、给自己的QQ设置密保，设置好了保留网页让老师检查。 五、总结。 学生总结本节课的学习与收获。 课后反思 教学内容腾讯微博中交流（第一时）总课时数4教学目标知识与技能：了解腾讯微博。 过程与方法：通过讲解了解微博的有关知识。 情感态度价值观：培养学生学习计算机的兴趣。教学重点学会开通腾讯微博。教学难点通过讲解了解微博的有关知识。教学准备QQ微博版面图。教 学 过 程动态修改导入。 师：CAI出示一名人的腾讯微博，然后从名人的博客中让学生感受网络，试问学生此人应用