语文S版四年级下册导学案.doc

PAGE  四年级语文第二学期 导学案 第PAGE 2页 共111页 目 录 1 种子（第一课时）………………2 1 种子（第二课时）………………4 2 只拣儿童多处行（第一课时）…6 2 只拣儿童多处行（第二课时）…8 3 钓鱼（第一课时）………………10 3 钓鱼（第二课时）………………12 4 爷爷的芦笛（一课时）…………14 5 古诗三首（第一课时）…………16 5 古诗三首（第二课时）…………18 6 桂林山水（第一课时）…………20 6 桂林山水（第二课时）…………22 7 走进丽江（第一课时）…………24 7 走进丽江（第二课时）…………26 8 五彩池（一课时）……………28 9 卫星比武（第一课时）…………30 9 卫星比武（第二课时）…………32 10 巴斯德征服狂犬病（第一课时）.34 10 巴斯德征服狂犬病（第二课时）.36 11 小树死因调查报告（第一课时）.38 11 小树死因调查报告（第二课时）.40 12 绿色记事本（一课时）………42 13 我站在祖国地图前（第一课时）.44 13 我站在祖国地图前（第二课时）.46 14 陈嘉庚办学（第一课时）………48 14 陈嘉庚办学（第二课时）………50 15 舞动的北京（第一课时）………52 15 舞动的北京（第二课时）………54 16 大使馆妈妈（一课时）………56 17 莲叶青青（第一课时）………58 17 莲叶青青（第二课时）………60 18 萧山杨梅（第一课时）………62 18 萧山杨梅（第二课时）………64 19 地震中的父与子（第一课时）.66 19 地震中的父与子（第二课时）.68 20 母亲的呼唤（一课时）……70 21 爬山（第一课时）……………72 21 爬山（第二课时）……………74 22 语言的魅力（第一课时）……76 22 语言的魅力（第二课时）……78 23 寓言两则（第一课时）………80 23 寓言两则（第二课时）………82 24 米芾学书（一课时）………84 25 鸟的天堂（第一课时）………86 25 鸟的天堂（第二课时）………88 26 鲸（第一课时）………………90 26 鲸（第二课时）………………92 27 麋鹿（第一课时）……………94 27 麋鹿（第二课时）……………96 28 小狮子爱尔莎（一课时）…98 29 孔子学琴（第一课时）………100 29 孔子学琴（第二课时）………102 30 端午节的由来（第一课时）…104 30 端午节的由来（第二课时）…106 31 西门豹（一课时）…………108 32 汤姆?索亚历险记（一课时）.110 PAGE  四年级语文第二学期 导学案 第PAGE 117页 共111页 1 种子 【学习目标】 1.我会写本课的生字、新词，还能正确流利有感情地朗读课文。 2.我能根据文章内容给文章分段，并能简单说说大意。 第一课时 【学习过程】 一、课前预习 1.在课文中画出“略、涩、裤、惭、愧、掠、唯、恐”这些生字，并在课文生词表中组词。 2.在课文中画出下列词语，根据上下文内容理解词语意思。（并将这些词语写在课后词语花篮里） 扫视 羞涩 落落大方 凝望 小心翼翼 虔诚 3.仔细读课文，将下面短语补充完整。 （　 ）地站着　　 （ 　　）地包起　 （　　 ）地成长 （ 　 ）的山川 （ ）的童心 （ ）的黑豆 （ ）的光泽 （ ）的脸颊 （ ）的神情 （ ）的原野 （ ）的大地 （ ）的大伞 4.读课文，说说课文主要写了一件什么事？ 二、导入 今天，我们开始新学期第一个单元的学习，在这个单元，我们将读到哪些有趣的文章呢？还要掌握哪些读懂课文的本领呢？让我们一起打开书，读一读“单元导读”吧！ 三、交流探究，汇报展示 课文按 的顺序来写的，可分三部分。　　 第一部分（第 自然段）：望着孩子们交上来的树种，我想说点什么。 第二部分（第 自然段）： 小女孩交的树种不多，却是经过精心挑选的。 第三部分（第 自然段）：“我”和全班同学都深受感动。 四、课堂检测 1.我会读拼音，写词语。 wéi kǒng lüè guò cán kuì kù