变革成本视域下的学校变革.pdfVIP

2009 年 9 月 河北师范大学学报/教育科学版/ Sep. 2009 第 11 卷 1:第 9 期/ JOURNAL OF HEBEI NORMAL UNIVERSITY /Educalional Science Edilion/ Vol. 11 No.9 变革成本视域下的学校变革 孙翠香 〈华东师范大学敏育学系，上海 200062) 摘 要:学校变革是-个复杂动态的变化过程及结果。学校变革成本是学校在进行变革时所支付的、所 有与变革相关资源的价值总和.变革成本祝域下.学校变革的直接源动力是为了获益.学校变革的过程成 为成本与收益相比较的动态发展过程.学校变革成本则成为学校变革成果评价的反函数变量.变革成本视城 下的学校变革应采取如下策略以提高学校变革实效 g 遵循满足利益最大化的原则.增强学校变革的内动为 z 建立成本分担机制.顺利推进学校变革进程 e 遵循动机与效果、物质成果和精神成果、组织成果和个人成果 相结合原则.完善学校变革成果评价指标体系. 关键词:学校变革 s 变革成本，理论分析 p 性质分析 z 实施策略 申图分类号 :G64 文献标识码 :A 文章编号: l009-413X(2009)09-0133-06 变革是当今时代的主旋律，而且已经成为一种 内力〈如学校员工自主发展的强烈愿望)的推动下发 生活的事实江山P2 9) 0 20 世纪 80 年代以来，有关学 生的组织形态、运行机制上的更新与改造。 [5] 16)也 校变革的理论研究和实践得到了迅速发展，理论研 有研究者将学校变革理解为，以学校为载体，变革 究成果各派纷呈，而学校变革实践也从单项的基础 者对现有的落后教育状况、教育思想或教青理论与 性变革发展为整体系统性变革。从研究方法论的角 实践进行的有目的、有计划的变革。 [6JP14) 与上述观 度来看，目前国内诸多研究者开始基于不同学科视 点略有不同，我们认为学校是一种独立的、开放 角来审视和研究学校变革问题，诸如人类学视角阳、 的、动态发展的社会组织形态，变革则不仅仅指组 文化生态学视角 [3] 、社会学视角 [4J 等，不同视域下的 织结构的变革，还涉及组织的运行机制、组织成员的 学校变革研究为我们呈现了丰硕的研究成果，本文 行为及组织文化等多方面的整体、系统变革，学校变 拟对变革成本视域下的学校变革问题做以探讨。 革不仅仅是一个变革的结果，更主要的体现为变革 的动态过程。因此，我们所言的学校变革是一种介 -、学校变革及学校变革成本的理论分析