《草船借箭》-PPT.ppt

我国四大名著;草船借箭;1.学会本课的生字新词。 2.了解故事的起因，经过，结果，学习分清事情 的前因后果。 3.学习通过人物的语言描写刻画人物的写作方法。 4.体会诸葛亮的神机妙算。; 这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说《三 国演义》中的一个故事。故事发生在东汉末年， 当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是 刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到 孙权那里帮助作战。认真读读课文，看看草船借 箭这件事的起因是什么，经过怎样，结果又如何。 弄清“神机妙算”这个词语的意思。; 北魏（曹操） 打败 攻打 西蜀（刘备） 联合 东吴（周瑜） （诸葛亮） 派诸葛亮 （鲁肃）;诸葛亮;1.文中写到了哪几个人物？ 2.在文中找出“草船借箭”的起因，经过和结 果，各在哪几个自然段讲到的？除此还讲到 了什麽？;默读起因部分，请你思考:;周瑜（明知故问）；“我们就要跟曹军交战…” 周瑜（ ）说：“对，先生跟我想的一样…” 周瑜（　　　　）说：“十天造的好吗？” 周瑜（　　　　）说：“先生预计几天可以造好？” 周瑜（　　　　）说：“军情紧急，可不能开玩笑．” 讨论填词：试探 心中暗喜 威胁 迫不及待 ;诸葛亮（脱口而出）“用弓箭最好。”　　　　　　　　　　　　　诸葛亮（　　　　）说；“都督委托，当然办…” 诸葛亮（　　　　）说；“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。” 诸葛亮（　　　　）说；“只要三天。” 诸葛亮（　　　　）说；“…我愿立军状…” 讨论填词：将计就计 态度坚决 笑了笑 胸有成竹;自读经过部分，请你思考:; 1.草船借箭的结果怎样？ 2.这时周瑜的心里是什么滋味？为什么长叹一声？ 3.从哪里看出周瑜的沮丧、惭愧?;分析事情的前因后果:;2.“草船借箭”中的“借”字可以换成什麽字 呢？为什麽课文用借而不用其它字呢？ ; 默读全文，想一想找出体现诸葛亮神机妙算的地方？反映了的他什么特点？ ;诸葛亮鲁肃在船内???酒;许多草船连成一排受箭（一）;许多草船连成一排受箭（二）;草船借箭;谢谢大家