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- 2017-04-27 发布于河南
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2014高考-语文复习之古代诗歌鉴赏——表达技巧类
古代诗歌鉴赏;诗词之魅力;古诗词表达技巧;提 醒;鉴赏表达技巧提问方式:这首诗用了怎样的表现手法?
提问变体:请分析这首诗的表现技巧(或 艺术手法,或修辞手法)。诗人是怎样 抒发自己的情感的? 有何效果?;试题引路;三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的?请简要赏析。 ;课堂训练;请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。;虚实结合(虚实相生); 抒情手法
抒情:表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、哀乐等主观感情。
直接抒情:即直抒胸臆。
间接抒情:? 借景抒情 寓情于景 情景交融
?托物言志或寓理
?借古讽今或借古抒怀 借用典故
? 即事抒情
;2013年广东卷 鹧鸪天 【宋】张炎;楼上谁将玉笛吹,山前水阔暝云低。劳劳燕子人千里,落落梨花雨一枝。;乐(哀)景哀(乐)情;以景结情; ??描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情,寄托作者的心志。
杨柳枝词 白居易 一树春风千万枝,嫩于金色软于丝。 永丰西园荒园里,尽日无人属阿谁?
答案:托物言志
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