1.2人口迁移课件1（鲁教版必修二）.pptVIP

第二讲　人口迁移;一、人口迁移 1．概念：人口在地区之间迁出或迁入，而发生 的永久性或长期性改变的人口移动现象。;2．世界人口迁移的阶段划分及特点;[灵犀一点]　人口迁移的条件：①首先要有空间位移；②要有居住地的变更，通常以跨越某种特定的行政区域界线作为标准；③居住地要发生“永久性”或“长期性”变化，通常在1年以上。;1．影响人口迁移的主要因素 引起人口迁移的原因表现为“两个变化”“四个因素”，即：;[规律方法] 影响人口迁移因素的分析原则 (1)由主要因素到次要因素：影响某地人口迁移的因素不止一个，要抓住主要因素作重要分析。一般情况下，在现代社会中，社会经济因素是主要的经常起作用的因素。 (2)具体问题具体分析：看似相同的人口迁移现象，发生不同地区之间、不同时间的人口迁移现象，它们的原因和动力可能是不一样的，因此要具体问题具体分析。例如同样是老年人的迁移，美国老年人向“阳光地带”迁移，主要是气候因素的吸引作用。中国老年人则多出于家庭因素考虑而向成年儿女居住地迁移。;2．人口迁移的影响;[规律方法] 人口迁移影响的分析思路 (1)从辩证角度：有利影响和不利影响。 (2)从区域角度：对迁出地影响和对迁入地影响。 (3)从三大要素角度：对生态环境、经济、社会三方面影响。 (4)从具体方面：人口迁移对人口数量、性别比、职业构成、产业结构、交通、社会治安、城市化等都有重要影响。; (2013年高考新课标全国卷Ⅱ)下图表示我国部分省级行政区域2005～2010年间迁移人口比重。迁移人口以青壮年为主。读图并结合相关知识，完成(1)～(2)题。;(1)2005～2010年(　　) A．迁出人口数量贵州多于四川 B．迁入人口数量上海多于广东 C．人口增长率浙江高于江苏 D．人口自然增长率安徽低于天津 (2)2005～2010年，省级行政区域间的人口迁移(　　) A．延缓了皖、赣、黔的老龄化进程 B．延缓了沪、京、津的老龄化进程 C．降低了皖、赣、黔的城市化水平 D．降低了沪、京、津的城市化水平;获取和解读信息 (1)由图可知，浙江迁入人口比重大于江苏，即人口机械增长率浙江高于江苏，而两省自然增长率相差较小，因此，浙江人口增长率高于江苏。 (2)图中只给出迁入或迁出人口比重，因此无法确定人口数量的变化及人口自然增长率。 (3)人口迁移以青壮年为主，而沪、京、浙、粤、津、苏人口迁入大于迁出，青壮年人口增多，老龄化进程延缓。 答案：(1)C　(2)B ;;上图为1949年以来我国国内人口迁移的主要流向示意图。该图显示了新中国成立以来，我国不同时期人口迁移的流向及特点，结合所学知识可分析、判断其原因、影响。; 1．看流向 该图显示的关键信息是：1949年以来我国不同时期人口迁移的主要流向。读图时，首先要识别图例：找出新中国成立以来我国人口迁移的两个不同时期，注意图中线条粗细代表着流动量的大小与规模；然后根据图例从图中找出两个时期人口迁移的流向线条，按照“迁出地→迁入地”的线索归纳其流向的特点，要结合线条粗细概括“主要流向”的信息。 ;2．找原因 从图中获取信息概括“不同时期人口迁移的主要流向”仅仅是读图的第一步，接下来要结合所学知识对“主要流向”的形成原因做出解释，解决“为什么”的问题。在原因分析中，要结合我国社会经济发展的历史与现状，调用“影响人口迁移的因素”进行合理的阐释，如从图中看出；珠江三角洲地区为改革开放以来我国东部人口的主要迁入地之一，其主要原因是珠江三角洲地区邻近港澳，作为我国改革开放最早的地区，工业化进程较快，第二、第三产业发展迅速，吸引大量务工、经商人员迁入。第六次人口普查结果表明：广东已成为我国第一人口大省，就是人口的机械增长所致。;3．析影响 对地理事物的发展变化做出预测是地理学科的重要能力，分析我国人口迁移带来的影响，是解决“怎么样”的问题。人口迁移的影响一般要从对迁入地和迁出地的利、弊两个角度进行分析，我们可参考“民工流”的分析思路，掌握解答问题的思维模型，以不变应万变，在新情境中灵活变通。 ; 阅读下面材料，回答有关问题。 材料一　据国家统计局发布，2010年第六次全国人口普查主要数据：全国总人口为1 370 536 875人。其中：大陆总人口为1 339 724 852人。大陆人口同第五次全国人口普查相比，十年共增加73 899 804人，增长5.84%，年平均增长率为0.57%。 材料二　下图为“我国目前国内人口迁移示意图”，其中，甲图为“我国目前人口主要迁出地分布示意图”，乙图为“人口主要迁入地分布示意图”。;;(1)我国主要人口迁入地区集中在________，大量人口迁往该处的主要原因是________________________________________________