陕西省神木县大保当初级中学八年级物理上册 3.1 运动与静止教案 北师大版.docVIP

PAGE  运动与静止 1.教学目标 （1）知识与技能 ①知道什么是机械运动。 ②知道物体的运动和静止是相对于参照物而言的。 ③知道机械运动可分为直线运动和曲线运动。 （2）过程与方法[ ①通过分析机械运动现象培养学生的观察能力和初步分析问题的能力。 ②通过视频让学生了解运动相对性在相关领域的运用。 （3）情感、态度与价值观 ①通过教学活动，激发学生对科学的求知欲和探索自然现象的兴趣。 ②通过认识运动和静止的相对性，培养学生看待事物要从多角度去分析。 2.教材分析 本节教材从学生熟悉的“机器的运转”“车辆的行驶”“白云的飘动”等运动现象提出问题，引导学生思考“怎样描述物体的运动？”然后通过学习使学生明白，要描述一个物体是运动还是静止，就必须选择参照物。教材最后在学生学会利用参照物描述物体运动状态的基础上，引入了机械运动可以分为直线运动和曲线运动。 3.学情分析 机械运动现象是最普遍、最简单，也是学生最为熟悉的一种现象，在生活中，学生经常要接触有关的运动和静止现象，因此学生对这些现象并不陌生，在教学中可以充分利用学生已有的知识去展开物理学习。 4．教学思路 本节课从学生的表演中提出问题：书动了吗？从而引起对书是运动还是静止的不同看法，在这种争议之下自然而然地引出了本节课就是要研究如何判断物体的运动和静止，而要判断物体的运动和静止，就必须选择参照物。在这种情况下，再让