陕西省靖边县第四中学七年级数学上册 5.1 认识一元一次方程第2课时学案无答案北师大版.docVIP

PAGE  5.1 认识一元一次方程 学习目标：1、借助直观对象理解等式性质； 2、掌握利用等式性质解一元一次方程的基本技能； 3、进一步体会解一元一次方程的含义和解方程的基本过程。 重点：让学生理解等式的基本性质，并能应用它来解方程. 难点：利用等式的基本性质对等式进行变形. 一．自主学习，思考问题 内容：阅读P132-P133随堂练习之前的内容，总结所自学到的知识。 1、等式的基本性质： 2、利用等式的基本性质可以解一元一次方程. 3、用天平称量物体.132页图 （1）归纳出了等式的基本性质一、二. （2）归纳出了数学表达式： 如果a=b，（a、b为代数式）， 则（1）a+c=b+c ；（c为代数式）； 判断：下列用等式性质进行的变形中，那些是正确的，并说明理由 （1）若x=y，则5+x=5+y （2）若x=y，则5-x=5-y （3）若x=y，则5x=5y （4）若x=y， 则 (5)若 ??? 则bx=by （6）若2x（x-1）=x， 则2（x-1）=1 二、合作探究 利用等式基本性质解一元一次方程 例1 解下列方程： （1）x + 2 = 5； （2）3 = x - 5. 补充练习：解下列方程：（3）–y+3=5； （4）6-m=-3 例2 解下列方程： （1）-