陕西省靖边县第四中学九年级语文上册 15 短文两篇导学案无答案 .docVIP

PAGE  15 短文两篇 ☆ 学习目标： 1、培养学生精读课文的习惯并且养成良好的读书习惯； 2、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法；积累背诵文中出现的精辟的句子。 ☆ 自主学习，思考问题 1了解作者：培根（1561—1626）英国哲学家、作家，出生贵族家庭。剑桥大学毕业，后又学习法律，1618年任大理院院长，封为勋爵。1621年因受贿为国会弹劾去职，嗣后居家著述。1626年冬由于在野外试验雪的防腐作用而受寒致死。《随笔》是其文学方面主要著作，开创英国随笔这特有体裁 2 注音 怡情 傅彩 藻饰 矫情 味同嚼蜡 诘难 咀嚼 狡黠 滞碍 吹毛求疵 3结合语言环境，理解下列词语： 咀嚼 狡黠 矫情 味同嚼蜡： 吹毛求疵： 寻章摘句： 4 细读课文，了解课文内容 ☆ 合作探究，解决问题 1 请同学们畅所欲言，说一说自己喜欢读什么书，有哪些收获？ 2 速读课文，运用圈点勾画法，找出表达作者观点的语句，思考作者从哪几个方面谈读书？ 3 本文运用了多种论证方法，请同学们找出来，试加以说明。 4找出文中你认为富有哲理的话，谈谈你对这句话的认识。 例１：“盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。” 例２：否则书经提炼犹如水