福建省南平市光泽二中高一数学必修2《直线和椭圆的位置关系》.pptVIP

下载本文档

3
0
约小于1千字
约 20页
2017-04-28 发布于四川
举报
版权申诉

福建省南平市光泽二中高一数学必修2《直线和椭圆的位置关系》.ppt

1、本文档共20页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

福建省南平市光泽二中高一数学必修2《直线和椭圆的位置关系》

x;点与椭圆的位置关系及判断;怎么判断它们之间的位置关系？;问题3：怎么判断它们之间的位置关系？能用几何法吗？;例1：已知直线与椭圆x2+4y2=2 ，判断它们的位置关系。;小结：椭圆与直线的位置关系及判断方法;EX： k为何值时,直线y=kx+2和曲线2x2+3y2=6相交? 相切? 相离?;例2、已知椭圆和直线l： 4x－5y＋40＝0，试推断椭圆上是否存在一点，它到直线l的距离最小？最小距离是多少？;例3：斜率为1的直线l过椭圆的右焦点F2，交椭圆于A，B两点，求弦AB 之长．;1、直线与圆相交的弦长;特别地：过左焦点F的弦长：;;例题讲解 ;例题讲解 ;例题讲解 ;例题讲解 ;1、如果椭圆被的弦被（4，2）平分，那么这弦所在直线方程为（） A、x-2y=0 B、x+2y- 4=0 C、2x+3y-12=0 D、x+2y-8=0 2、y=kx+1与椭圆恰有公???点，则m的范围（） A、（0，1） B、（0，5 ） C、[ 1，5）∪（5，+ ∞ ） D、（1，+ ∞ ） 3、过椭圆 x2-2y2=4 的左焦点作倾斜角为300的直线，则弦长 |AB|= _______ , 通径长是 _______ ;3、弦中点问题的两种处理方法：（1）联立方程组，消去一个未知数，利用韦达定理；zxxk （2）设两端点坐标，代入曲线方程相减可求出弦的斜率。 ;课后作业 ;2、椭圆与斜率为1的直线l交于A，B两点，F1是左焦点，求⊿ABF1的面积的最大值．