第二框我与老师交朋友.ppt

;;1.进一步树立尊师观念、民主平等观念；尊敬老师，激发对老师的热爱之情。 2.积极与老师进行交流沟通，正确对待老师的表扬和批评，增进师生情感；学会建立民主平等的师生关系，增强正确处理师生矛盾的能力。 3.知道新型师生关系是什么样的，学会与老师交流与沟通，学会正确处理与老师之间的矛盾。;板块一:主动与老师交流交往;活动一：阅读案例，回答问题。;要允许我们犯错误和改正错误。”……恳谈会上，同学们提出的意见和建议大都被老师们所接受，同时，老师们也对同学们提出了一些具体的要求。 思考：“师生恳谈会”体现了一种怎样的师生关系？ ;体现了一种新型的、民主平等的师生关系。师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。老师是我们的良师，更是我们的朋友。;活动二：分析下列做法可能产生的结果，正确的做法应该是什么？;我们要主动、热情、诚恳地与老师进行思想、感情上的交流，向老师倾诉烦恼，坦露心扉，寻求帮助。;;活动三:遇到下列问题怎么办？;妙招1：当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。;活动四：情景再现 ;妙招2：当发现老师有错误时，应该给老师指出来，但态度要诚恳，方式要恰当。;向老师提意见的技巧： 1.把握时机 2.语气平和 3.坦诚相待 4.方式恰当;大家讲故事;1.老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误 是对他们的尊重。所谓恰当的方式就是（ ） A.当面指责 B.要考虑老师的感情，不伤害老师 C.让别人去说 D.干脆不说;2.某市教育局在全市中小学推进“构建和谐师生关系研究活动”，取得了显著成效。这项活动在向纵深发展—“构建和谐师生关系，建设和谐校园，共建和谐社会”。作为中学生，孟杰和他的伙伴们融入学校生活，积极参与体验社会生活。下面让我们一同随着他们的活动足迹走进校园，走进社会。;【师生和谐论坛】国旗飘飘，校训醒目。孟杰和他的伙伴们聚在杏坛树荫下，开始了他们的论坛活动。 孟杰主持并出示论题：师生和谐要靠谁? 海燕：“师生要和谐，关键是老师。” 泰冉：“构建和谐师生关系，主要靠学生。” 针对孟杰出示的这个问题，请运用所学知识谈谈你的认识。;答案：构建和谐师生关系需要师生双方共同努力。 （1）①老师是我们学习的指导者。他们用渊博的学识和创造性的劳动，培养我们的创新意识和实践能力；教给我们科学的思维方法和学习方法，引导我们学会学习。②老师是我们成长道路上的引路人。教我们学会做事、学会做人，正确对待成绩与挫折。③老师率先垂范，建立新型的、民主平等的师生关系，做学生学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师，更是我们的朋友。④老师用无私的爱激励我们去实现自己的追求。;（2）①尊敬老师，最重要的是尊重老师的劳动，虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚地接受老师的批评，使自己不断进步。②要对老师有礼貌。③主动与老师交流交往，使老师成为学生的良师益友。④要学会正确处理与老师之间的矛盾，通过恰当的方式解除相互间的误解或矛盾，师生关系才会更融洽。 （3）①要遵纪守法。②要学会学习。转变学习方式，选择适当的学习方法，养成良好的学习习惯，提高自己的学习效率。;我与老师交朋友;学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？; 尊师重教是一个国家，一个民族文明的重要标志。 ——李先念