化学会考主要知识点1.doc-漳州三中.doc

PAGE  第  PAGE 15 页,共  NUMPAGES 15页 2008年化学会考主要知识点及其解答 认知性学习目标的水平要求由低到高分为下列四个层次。 A：知道、说出、识别、描述、举例、列举（即认识“是什么”） B：了解、认识、能表示、辨认、区分、比较（即明确“是什么”） C：理解、解释、说明、判断、预期、分类、归纳、概述（即懂得“为什么”） D：应用、设计、评价、优选、使用、解决、检验、证明（即能够“综合应用”） 化学1 主题1 认识化学科学 1．化学科学的主要研究对象（A） 答：研究物质的组成、结构和性质，及合成、创造新物质并研究物质转化的规律。 2．20世纪化学发展的基本特征和21世纪化学的发展趋势（A） 答：20世纪以来，合成氨、尿素、抗生素、高分子的化学合成、新材料层出不穷、分离技术不断改进，使人类正走向丰衣足食、健康长寿、环境美好的新境界。化学合成和分离技术不仅是人类生存所必需，还为信息技术、生物技术、核科学和核武器技术、航空航天和导弹技术、激光技术、纳米技术的发明提供了不可或缺的物质基础。21世纪化学的发展将帮助人们解决工农业生产中的许多技术问题，提供所需要的具有特定性能的材料，开发高效的洁净能源。并依靠绿色化学的发展从根本上解决环境和生态问题。 3．化学是在分子层次上认识物质和合成新物质的一门科学（A） 4．物质的组成、结构和性质的关系（B） 答：物质组成、结构、性质的互相推导 5. 化学变化的本质（B） 答：旧键断裂（吸热）和新键形成（放热） 6．物质的量、摩尔、阿伏加德罗常数（B） 答：物质的量是表示一定数目微粒的集合体，是基本物理量，n 摩尔是物质的量的单位：mol 含阿伏加德罗常数个微粒的集合体为1mol，NA=6.02×1023个/mol 7．摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度（B） 答：A:概念 摩尔质量：1mol物质的质量，M（g/mol），其数值等于Ar或Mr 气体摩尔体积：1mol气体的体积，Vm（L/mol）， 当标况时（0℃，1atm或273K，101kPa），Vm＝22.4 L/mol 即标况时，1mol任何气体所占的体积都约为22.4L。 物质的量浓度：单位体积溶液中溶质的物质的量，CB （mol/L） B:转化关系： n、m、M、N、NA、V(气体)、Vm、CB、V(aq) 之间的关系 CB 与ω的换算：CB（mol/L）×V(L) ×M（g/mol）= 1000V(mL) ×ρ（g·cm-3） ×ω C：阿伏加德罗定律的有关推论： ①同温同压下：； ②同温同体积：; ③标况下的气体：M (g/mol)=22.4 (L/mol)×ρ（g/L） ④对同一种物质：m比=n比=N比 D:n、V、m在同一方程式中的计算（上下一致，左右相当） 练习：P 15/3、4、5、6、8、9 P 25/5 P33/5 P35/3、4、5 P36/10、11、12 8．实验、假说、模型、比较、分类等方法（B） 答： 知道实验、模型、分类、比较、观察、假说等方法的界定，使用步骤，实际应用，能说出研究物质性质的基本程序并具有运用此程序的意识，体验这些方法对化学研究的作用。 ?? ??????了解物质的分类方法及其标准，并能够根据物质的组成和性质对物质进行分类，认识分类的方法在化学研究中的重要作用。 练习：P 33/1 9．化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用（A） 答： 认识化学与人类衣、食、住、行的密切关系；化学对人类健康的重要意义；化学在研制新材料、开发新能源和保护环境等方面的重要作用。懂得赞赏化学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用。 主题2 化学实验基础 1．科学探究的过程和方法（B） 答： 有科学探究过程的体验；初步学会以实验为基础的实证研究方法。 2．物质的检验（Cl-、Ag+、SO42－、CO32－等离子）（B） 答： 离子步骤现象离子方程式Cl－滴加HNO3酸化的AgNO3溶液生成白色沉淀Ag+＋Cl－=AgCl↓Ag+滴加NaCl溶液生成白色沉淀Ag+＋Cl－=AgCl↓SO42－滴加HCl酸化的BaCl2溶液生成白色沉淀Ba2＋＋SO42－=BaSO4↓CO32－滴加HCl, 将产生的气体通入澄清石灰水产生无色无味气体 澄清石灰水变浑浊2H+＋CO32－= CO2↑＋H2O CO2＋Ca2+＋2OH－=CaCO3↓＋H2ONH4+与碱共热， 用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体产生无色有刺激性气味气体， 红色石蕊试纸变蓝NH4+＋OH－ NH3↑＋H2ONa+焰色反应黄色K+焰色反应透过蓝色钴玻璃为紫色