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学习行为态度评价问卷参考模板 基本信息姓名高文龙性别男年龄39学历本科职称中一教龄14学科体育学段初中年级（班）初一背景分析教学内容 足球 评价情境 足球课堂教学竞赛小游戏 评价内容 对学生学习兴趣和学习态度进行评价 评定目的主要评定目的是在今后教学中如何调动学生学习兴趣，提高学生学习能力。问卷/检核表设计  附1：积极行为评价单示例 请你阅读每项表述，并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画“√” 编号评价项 （用第一人称的陈述句）A 非常同意B 比较同意C 不确定D 比较不同意E 非常不同意举例1这堂课我会积极举手争取回答问题举例2我独立完成了本课的作业题1我在课堂上很自信2我能够积极参能与活动3这节课时间太短了4我在这节课上的成绩进步了5师生互动积极6师生互动交流7小组合作愉快小计总计注：如需量化可以将A赋分5分，B赋分4分，C赋分5分，D赋分5分，E赋分5分 附2：消极行为评价单示例 请你阅读每项表述，并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画“√” 编号评价项 （用第一人称的陈述句）A 非常同意B 比较同意C 不确定D 比较不同意E 非常不同意举例我这堂课没有注意听讲举例课堂讨论时我一言不发1这节课我没上好2这节课的内容我不喜欢3在课上我不愿意发言4我的运动成绩很差5我不喜欢交流6我不喜欢独立完成内容7我没认真听讲……小计总计（注：如需量化可以将A赋分1分，B赋分2分，C赋分3分，D赋分4分，E赋分5分）