导数应用..docVIP

高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 函数与导数应用 1.已知函数（）． （1）当时，求在上的最小值； （2）若函数在上为增函数，求正实数的取值范围； （3）若关于的方程在区间内恰有两个相异的实根，求实数的取值范围． 2.已知函数满足，且 在上恒成立. (1)求的值； (2)若,解不等式； (3)是否存在实数，使函数在区间上有最小值？若存在，请求出实数的值；若不存在，请说明理由. 3.已知函数 （Ⅰ）若试确定函数的单调区间； （Ⅱ）若，且对于任意，恒成立，求实数的取值范围； （Ⅲ）令若至少存在一个实数，使成立，求实数的取值范围. 4.已知函数 （I）若函数f（x）的图象在x＝0处的切线方???为y＝2x＋b，求a，b的值； （II）若函数f（x）在R上是增函数，求实数a的取值范围； （III）如果函数恰好有两个不同的极值点证明： 5.设，函数. （1）若，求函数的极值与单调区间； （2）若函数的图象在处的切线与直线平行，求的值； （3）若函数的图象与直线有三个公共点，求的取值范围. 6.已知函数，，其中. 成立，求实数的取值范围. 7.已知函数. （1）若曲线在点处的切线与直线垂直，求函数的单调区间； （2）若对于都有成立，试求的取值范围； （3）记.当时，函数在区间上有两个零点，求实数的取值范围. 8.设函数. (1) 试问函数f(x)能否在x= 时取得极值？说明理由； (2) 若a= ，当x∈［,4］时，函数f(x)与g(x)的图像有两个公共点，求c的取值范围. 9.已知函数f（x）＝x（x－a）（x－b）点。 （I）若a＝0，b＝3，函数f（x）在（t，t＋3）上既能取到极大值，又能取到极小值，求t的取值范围； （II）当a＝0时，对任意的恒成立，求b的取值范围； （3）若0＜a＜b，函数f（x）在x＝s和x＝t处取得极值，且a＋b＜，O是坐标原点，探究直线OA与直线OB能否垂直，并说明理由。 10.已知函数 （1）求的极值； （2）若函数的图象与函数=1的图象在区间上有公共点，求实数a的取值范围； （3）设各项为正的数列满足：，求证：． 11.已知函数，曲线在点处的切线方程为，（1）求的值（2）证明：当时， 12.已知函数， （1）若有零点，求实数m的取值范围； （2）确定m的取值范围，使得有两个相异实根． 13. 已知函数. (1)求的反函数； (2)求的图像上点处的切线方程； (3)证明：函数只有一个零点. 14. 已知函数，. (1)求的极值； (2)当时，若不等式在上恒成立，求的取值范围． 15.已知函数f(x)满足f(x)=f(1)ex-1-f(0)x+x2. (1)求f(x)的解析式及单调区间; (2)若f(x)≥x2+ax+b,求(a+1)b的最大值. 16.已知函数，其中，为实常数且 (Ⅰ)求的单调增区间； (Ⅱ)若对任意恒成立，求实数的取值范围. 17．已知函数. (1)当时,求的单调递增区间; (2)是否存在,使得对任意的,都有恒成立.若存在,求出的取值范围; 若不存在,请说明理由. 18．已知其中是自然对数的底 . (Ⅰ)若在处取得极值,求的值； (Ⅱ)求的单调区间； 19．已知函数 (1）求函数的极值 (2）对于曲线上的不同两点，如果存在曲线上的点，且，使得曲线在点处的切线，则称为弦的陪伴切线． 已知两点，试求弦的陪伴切线的方程； 20.设函数(其中)的图象在处的切线与直线平行． (Ⅰ)求的值； (Ⅱ)求函数在区间[0,1]的最小值； (Ⅲ)若,, ,且,试根据上述(Ⅰ)、(Ⅱ)的结论证明: