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- 2017-04-28 发布于河南
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比一比1.
比长短、高矮;教学要求:
1、初步培养学生的观察习惯,使学生体会生活中的数学。
2、使学生联系生活经验认识长短和高矮的含义,初步建立比较的意识,初步学会比较物体的长短和高矮。
3、培养学生初步的推理能力。;重点:使学生认识长短和高矮的含义。
难点:会比较物体的长短和高矮。;;√;√;√;√;哪根绳子长?;下面的绳子哪根长?哪根短?;板书设计:;教后记:
通过本节课的学习,学生知道了“比一比”比的到底是什么?掌握了比大小轻重比高矮的一些方法,学生掌握的很好。
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