第八周德育作业反馈信息303.docxVIP

德育家庭作业反馈信息 班级303姓名赵卓为时间10.16-10.22主题内 容24字社会主义核心价值观：　富强、民主、文明、和谐；　自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。目的要 求　要求中小学生将“24字”牢记在心。家长知晓率达百分之百。学习形式:孩子背诵家长默写或共做一份相关知识手抄报（中学生），在亲情互动的情况下我们共同收获价值观。人民有信仰，国家才有力量。将社会主义核心价值观的教育宣传活动，融入国民教育和精神文明建设全过程，同改革开放的实践经验和伟大成就联系起来，同全面建成小康社会的奋斗目标联系起来，我们就能不断形成更加广泛的价值认同，不仅为国家发展助力，更为民族进步铸魂。家长默写针对24字发表感 想 备 注 相 关 常 识据2013年12月23日新华社电 中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面： 富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；　 自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；　 爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。 少年强，则国强；国强，则少年更强！ 这道题很抽象，我们要正确对待，为了做好社会主义核心价值观的广泛宣传，24字方针家喻户晓，人人皆知。现在通过具体的措施来深化理解社会主义核心价值观。最后真心希望家长能在针对24字写下自己的理解与感触。相信您的孩子有您的一路呵护，将不负所望！ （孩子的成长需要家长和老师们携手共管，用我们的责任和关爱证明5+2=7） 家长签名： 班级303姓名谢雪曼时间10.16-10.22主题内 容24字社会主义核心价值观：　富强、民主、文明、和谐；　自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。目的要 求　要求中小学生将“24字”牢记在心。家长知晓率达百分之百。学习形式:孩子背诵家长默写或共做一份相关知识手抄报（中学生），在亲情互动的情况下我们共同收获价值观。人民有信仰，国家才有力量。将社会主义核心价值观的教育宣传活动，融入国民教育和精神文明建设全过程，同改革开放的实践经验和伟大成就联系起来，同全面建成小康社会的奋斗目标联系起来，我们就能不断形成更加广泛的价值认同，不仅为国家发展助力，更为民族进步铸魂。家长默写针对24字发表感 想 备 注 相 关 常 识据2013年12月23日新华社电 中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面： 富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；　 自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；　 爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。 少年强，则国强；国强，则少年更强！ 这道题很抽象，我们要正确对待，为了做好社会主义核心价值观的广泛宣传，24字方针家喻户晓，人人皆知。现在通过具体的措施来深化理解社会主义核心价值观。最后真心希望家长能在针对24字写下自己的理解与感触。相信您的孩子有您的一路呵护，将不负所望！ 班级303姓名张可翰时间10.16-10.22主题内 容24字社会主义核心价值观：　富强、民主、文明、和谐；　自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。目的要 求　要求中小学生将“24字”牢记在心。家长知晓率达百分之百。学习形式:孩子背诵家长默写或共做一份相关知识手抄报（中学生），在亲情互动的情况下我们共同收获价值观。人民有信仰，国家才有力量。将社会主义核心价值观的教育宣传活动，融入国民教育和精神文明建设全过程，同改革开放的实践经验和伟大成就联系起来，同全面建成小康社会的奋斗目标联系起来，我们就能不断形成更加广泛的价值认同，不仅为国家发展助力，更为民族进步铸魂。家长默写针对24字发表感 想 备 注 相 关 常 识据2013年12月23日新华社电 中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面： 富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；　 自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；　 爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。 少年强，则国强；国强，则少年更强！ 这道题很抽象，我们要正确对待，为了做好社会主义核心价值观的广泛宣传，24字方针家??户晓，人人皆知。现在通过具体的措施来深化理解社会主义核心价值观。最后真心希望家长能在针对24字写下自己的理解与感触。相信您的孩子有您的一路呵护，将不负所望！