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习作《我的同学》;;学情分析 ;教学目标 ;教学重难点 ;理念、方法及特色： ;教学准备 ;教学时间;（一）激趣导入，启发思维 ;拾金不昧、宽宏大度、乐于助人、勤学好问、全神贯注、坚持不懈、大方、幽默、害羞、慷慨、热心、自信、直爽、爱劳动 ……;【描写人物特点的词】：拾金不昧、宽宏大度、乐于助人、勤学好问、全神贯注、坚持不懈、大方、幽默、害羞、慷慨、热心、直爽、爱劳动 ……;（二）合作探究、指导选材;（三）经典引路,明确写法; 责任（节选） 小男孩老老实实认了错，请老太太宽恕。可是，老太太怎么也不肯原谅他，并向小男孩索赔12.5美元。小男孩委屈地哭了。 闯下大祸的小男孩，自己是拿不出这些钱的，回家向父亲一五一十地报告了实情。父亲深思后说，家里有钱，但是不能给小男孩，小男孩???该对自己的过失负责。 小男孩委屈而难过地说：“爸爸，我知道自己错了，可是我没有钱赔给人家，怎么办呢？”父亲掏出钱，严肃地说：“这12.5美元我借给你赔人家，不过一年以后你必须还我。” 从此，小男孩边刻苦读书，边抽空到餐馆洗盘刷碗，辛苦打工挣钱。不知洗了多少盘子和碗，不知流了多少汗水，他终于挣足了12.5美元，自豪地把钱交到了父亲手里。父亲拍着他的脑袋欣慰地说：“一个能为自己过失负责的人，将来是会有出息的。”;【描写人物特点的词】：拾金不昧、宽宏大度、乐于助人、勤学好问、全神贯注、坚持不懈、大方、幽默、害羞、慷慨、热心、直爽、爱劳动 ……;（四）、师生点评片段