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八上U7.SectionB1a-1e导学案
樊城区_太平店中学 八 年级 英语 学科导学案
课题： Unit7 Will people have robots? 课型：复习课 课时： 1课时 主备人：梁帆
1.我能记住本节课的词汇和短语。
2.我会用Will正确表达一般将来时。
重难点：
用will表达一般将来时，区分have和there be的用法。
独学任务：1、读记本单元单词、词组。
课堂
结构
导学
流程
独立思考
个体探究
分享交流
合作探究
展示提升
启发探究
随堂笔记 独学指导
内容、学法、时间互动策略
内容、形式、时间展示方案
内容、方式、时间
重点摘记、成果记录、规律总结
Step1Warming-up
1学生齐读语言目标。
内容：Step2
1默写下列词组。
在家用电脑学习 反复做简单的工作
100年以后 (不) 同意某人
活到200岁 苏醒
又大又拥挤的城市 数百年
更多的人 倒下
更少的汽车 似乎不可能
更少的污染 度假
在将来 单词的意思
处于极大危险之中 飞向天空
做和人们一样的事情 暑假期间
住在公寓
Step3、语法
一般将来时：结构 助动词 +
意义：
I (climb ) the mountains this Sunday.
Jim (not go) shopping next day.
they (play) soccer this afternoon? (做否定回答)
have 和there be的区别：
在人们的家里将会有机器人 。
人们将会有更多的空闲时间。 。
明天将会有一场足球赛。
Jin将会有一座大房子。
Step4重点句子
1.100年以后人们将不会用钱，所有的东西将是免费的。
2.每个人应该参与到拯救地球中去。
3.我们可用更少的水植更多的树。
4.今天已经有机器人在工厂工作了
5.他们同意它将花费数百年时间。
6.我认为当有可能时，我将去香港度假。
7.你将去哪里工作？
对学
分享检测：互查 词组。
群学
讨论语法，总结归纳
预展：
针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。
展示主题：
方案一
内容：1词组组内学，A类生把关。 .
建议：
1、组内读记
2、组长监督反馈落实
方案二
内容：Step 4
建议：
大展并讲
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