- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
浅尝教育三境界宋晓娜论文
浅尝教育三境界
万里小学 宋晓娜
王国维的人生三境界精辟地概括了治学所经历的三个阶段,言近旨远,言简意赅,富有真知灼见。我从事小学教育八年来,不敢说经历了这种境界,但也算浅尝了其中的滋味。
一、“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”1
顺利地将朝夕相处了六年的孩子们送进了初中后,校领导又把重组的五(3)班交到了我的手中。我深知我这份信任和肩上担子的分量不轻(这个年级原本三个班,由于人数较多,故而分成四个班)。接任后我才发现情况比我想象的还要复杂:班上学习成绩两极分化严重,学习成绩好的学生骄傲自满,显得特别浮躁,学习成绩差的学生得过且过,总是一副满不在乎的样子,中等生几乎是断层。屋漏又逢连夜雨,开学两周内转来三个新学生,而且这三个“来者不善”:刘一龙入学考试语文成绩55.5分;李奕霖被母亲称智理低下,让我尽力而为;李忠勇因其父母无暇照顾成绩也十分不理想。更让人手足无措的是,这个班一年后便要面临毕业。茫然,痛苦,焦虑,像一股浪潮几乎要将我吞没。然而困难不会因为你的苦恼而消失,反而它会因你的懦弱而愈来愈强。和孩子们相处一个月后,我发现刘一龙不但自己不听讲而且还骚扰其他同学,一会儿跟你说说话,一会儿跟他搞搞恶作剧,一刻也不消停。又一次他竟然在课堂上抛起纸团来,全班引起了一阵骚乱。当我走到他身边,他丝毫没有愧疚,直勾勾地盯着我并晃动着双腿,似乎在说:“你能把我怎么样?”为了不耽误其他同学上课,我便严厉说“下课到我办公室来”。一番苦口婆心的说教,但收效甚微。课堂纪律涣散,教室的卫生更不容乐观,吃剩下的零食,撕碎的纸屑等被丢弃在教室的每一个角落,卫生工具随意乱放。尤其是跳舞的文文,可能是为了让孩子保持体型,所以家长从不让孩子吃太多的食物,然而疼孙子的奶奶却不忍让其挨饿,便总是偷偷塞给文文几元零花钱。这样一来就养成了文文就在学校门口的小摊上偷偷买零食的坏习惯,更糟糕的是她带动了一批“馋嘴猫”,培养了一批乱扔零食袋的“垃圾大王”。其实最让我头疼的还是班里的“捣蛋虫”李轩,上课铃响后,别人都将学习用具摆放得整齐,端坐等待上课,只有轩轩依然全神贯注地垒他的“城堡”,课桌上凌乱的摆着语数英各科书本,自己却旁若无人地用文具摆弄着“奇特建筑”。可他的课堂作业总是要等到放学铃响后才会想起,等做完作业,整栋教学楼就剩下我们师生俩了。拖着疲惫的身体,走在回家的路上,看着晚饭后出来散步的人们,我有一种“独上高楼,望天涯路”的惆怅与无奈,但学校的厚望,48个家庭的期望以及48双求知的双眼,不允许我有任何松懈。只有放弃干扰,勇于追求,才是是通向希望之路的前提。
二、“衣襟进宽终不悔,为伊消的人憔悴。”
信念是一颗种子。其实人生从来没有真正的绝境无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦 只要一个人心中怀着一颗之信念的种子,就能走出困境,让生命重新开花结果。我依然清晰地记得,在踏上讲台之前所立下的誓言:一切为孩子,为了孩子的一切。所以我坚信只要有信念并执着地去努力,就不愧对自己的誓言。
北方的“倒春寒”似乎比冬天刺骨的寒风更让人不寒而栗。前两天明媚的春光,让人有种“春天到了,夏日还会远吗?”的错觉,同学们纷纷脱掉了厚厚的冬装,可刘一龙竟然只穿了件短袖,显得格外与众不同。我怕他感冒,一直不断的提醒他要穿外套,而他却将我的话当耳旁风,充而不闻。这天下午放学的时候,气温骤然下降,倒春寒如约而至,我暗自庆幸自己的英明——办公室的备用外套会给我一些温暖。可抬头一看身着短袖的刘一龙满脸上青紫并不由自主地打着冷颤,而他却假装一副抗击寒风勇士的样子,我真心疼了。放学铃一响,刘一龙背着自己的书包就往外跑,我急忙拉住,对他说了一句“等一等”,就回到办公室将自己的备用外套拿来给他穿上,当我替他系上最后一个扣子的时候,他的眼中闪着一道泪光,强忍着哭腔对我说:“宋老师,我不冷你穿吧,不然你会感冒的”我心里微微一颤,微笑着说:“我不怕冷,但,你知道我怕什么吗?”他用力点点头,我知道此刻无胜有声,便拍拍他的肩膀说:“小伙子,老师相信你,快回家吧!”望着他的背影我的心久久不能平静,一向吃软不吃硬的他内心却如此的柔弱,善良,是我给他的第一个好评。此后我发现刘一龙开始努力改变自己上课做的小动作习惯,而且能看懂我递给他告诫的眼神。只要他上课走神时看到我的眼神,就会羞愧地低下头,努力寻找我们所学的内容,认真地学习。慢慢的,同学们改变了对他的看法。又一次他同桌思绪告诉我“宋老师,刘一龙其实挺好的,别人有困难,他可热情了”虽刘一龙仍有些小缺点让我头疼,但是,我相信能认识并努力改正错误的人,离成功就不遥远了。我愿意做那个不断鼓励他的“打气筒”。
在刘一龙的身上我看到了希望,增强了我改变“捣蛋鬼”李轩的信心。功夫不负有心人,在一本教育书籍中我发现一项研究:英国牛津天才儿童中心前讲师贝纳德特.泰南认为,许多
文档评论(0)