特级教师蒋军晶送出十二个写作技巧.docVIP

特级教师蒋军晶送出十二个写作技巧，专治作文困难户，立竿见影！（有视频） 原创 2015-09-07 田妈  分享国内一流名师、名校校长、教育专家、优秀一线中小学老师的精彩微课及优质教育资源。 是你和孩子不该错过的教育公众号 你可能被“语文老师揭秘十大写作技巧“之类文章刷过屏，微信圈里以此为内容且点击量100000+的帖子比比皆是。不过，你看到的都不是原装正版。 那些被转疯了的写作技巧其实是去年3月16日蒋军晶老师在快微课主办的”快报名师公开课“上首度发布的，公开课后，记者根据课堂内容整理撰写了一篇报道，原标题为《作文困难户看过来，名师蒋军晶亮出十大独门绝技》刊登在3月20日都市快报D16版,但并未发布网络版。 蒋军晶：浙江省特级教师，天长小学副校长，语文名师，儿童阅读推广人。青年教师阅读教学评比一等奖得主。出版专著《打磨课堂》《从课堂走向课程》《和孩子聊书吧》《小学生老舍读本》《群文阅读新语文读本》等。  快微课今天正式推出新学期第一期微课：蒋军晶老师写作技巧公开课视频。这节课上，蒋军晶老师让孩子们训练的的写作技巧是：写作文学会运用“好像”这把万能钥匙。 同时，经蒋老师授权，首度正式发布公开课上传授的十二条写作技巧。 请在wifi下观看，土豪随意 视频剪辑：叶怡霖 蒋军晶写作技巧公开课 关于立竿见影的写作技巧你必须知道的，很重要！ 说到孩子的写作，很多家长有一肚子的苦水： “爹妈都挺能写，孩子硬是没‘遗传’自己的优点！” “孩子看了很多书啊，可作文就是写不好！” “孩子就是不愿意写啊，每次写周记一边写一边数字数！”“孩子写自己感兴趣的题材‘下笔千言’，可每次考试作文总扣分！”怎么办呢？ 多读多写肯定没有错，但是没有方法的多读多写未必有效果。蒋老师说：“对于写作有困难的孩子，你仅仅告诉他们要多用好词好句、突出中心、详略得当……往往收效甚微，许多孩子练了好几年，作文还是写不好。”这句话瞬间戳中许多家长的泪点，有木有？说的就是我家娃啊！肿么办？肿么办？ 蒋老师出大招了！ 决定一个人的写作水平有下面几个因素 1.阅读：写作风格的形成来源于阅读 2.生活：为什么总是觉得没事可写 3.天赋：否认人之间的差异，就是否认教育 4.技巧：写作是有方法的 5.兴趣：兴趣是最好的老师 其中最容易教好的就是”技巧“ 可是以前教的技巧是理论，要么过于死板、要么不实用，教了很多年，收效并不大。 一个孩子学习写作一般要走过四个阶段： 第一阶段：写作并不神秘； 第二阶段：写作需要技巧； 第三阶段：写作强调个性； 第四阶段：写作就是生活。 一些喜欢写作的孩子在大量读写中，在老师的帮助下会顺利走到第三阶段，甚至第四阶段。但是也有很大一批孩子无法跨越第二阶段。而下面的这些写作技巧就是针对写作困难户的。 重要的事说三遍：以下写作技巧 仅适用于写作困难户； 仅适用于写作困难户； 仅适用于写作困难户； 作文已经走到第三、第四阶段的孩子，家长们就不必收藏了，你需要做的就是保证他们大量的阅读，鼓励他们的个性创作。 当然如果觉得这些技巧好，你可以转给身边有需要的人，谢谢！ 蒋军晶老师的写作技巧研究课题一共总结了超过60个写作技巧，今天发布的只是其中的一部分。更多立竿见影的写作技巧在哪里？本文最后会揭晓答案。 特级教师蒋军晶送你十二个写作技巧， 立竿见影！1 技巧一：写外貌不用“有” 作文如何写外貌？孩子的作文里总会看到类似这样的句子：“××可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“××可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了？同样，在描写动物外貌时也可以用到这个方法，如：毛黄白相间，耳朵尖尖地向上竖起……而不是写成：它有一身黄白相间的毛，有一对尖尖的耳朵……。   2技巧二：写说不出现“说” 让孩子比较以下三句话。张三说：“……”；张三无可奈何地说：“……”；张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”，显然，不出现“说”的第三句更精彩。写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定训练掌握这样的技巧将让孩子的写作水平切实得到提升，这他们学会了细节描写，不会仅干巴巴地写“某某说”。 3技巧三：写想不出现“想” 遇到描写心里活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写？最常用的就是“我心想”。如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪！这该怎么办呢？”按照蒋老师“写想不用