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屈原;学习目标 1、了解屈原的生平，感知其高贵的个人品质和忠君爱国的思想。? ???2、了解“骚体诗”的形式特点， ? 3、能够抓住关键词语，疏通诗句，培养自己初步鉴赏、评价古诗文的能力。?  ??4、了解浪漫主义诗歌的特征。 ; 屈原（约前339～约前278）,中国战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。名平，字原，丹阳(今湖北秭归)人。屈原出身贵族，明于治乱，娴于辞令，故早年深受楚怀王宠信，位为左徒、三闾大夫。他对内变法图强，对外主张联齐抗秦，使楚国一度出现了国富兵强、威震诸侯的局面。但后来遭到奸佞诬陷、怀王疏远、襄王放逐。流放江南，辗转流离于沅 、湘二水之间。顷襄王二十一年(前278)，秦将白起破郢都，屈原悲愤自沉汨罗江，以身殉了自己的政治理想。; 屈原的作品计有《离骚》、《天问》、《九歌》（11篇）、《九章》（9篇）、《招魂》 ，凡23篇。其中，《离骚》是屈原的代表作。; ; ; ; 楚辞：古代诗歌体裁之一。起于战国时楚国，是屈原吸收楚地民间语言和民歌形式而创作的一种诗歌样式。因为这种形式的诗歌以屈原所作的《离骚》为代表，又称骚体诗。 《楚辞》：中国第一部浪漫主义诗歌总集和骚体类文章的总集。西汉刘向所辑，收屈原、宋玉及汉代淮南小山、东方朔等人的诗歌辞赋共16篇。 特色：“楚辞”以优美的语言、丰富的想象，融合神话传说，塑造鲜明形象；以楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地的风土人情，具有浓厚的地方色彩，富有积极浪漫主义精神。对后世影响很大。 后人将《诗经》与《离骚》并称为“风骚” 。“风骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。 ;政治理想：哀民生、遵规矩、施美政; 品行高洁，孤高拔俗 “高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。”“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。” 关怀黎民，主张美政 “哀民生之多艰” “终不察夫民心” 执着理想，坚忍不拔 “虽九死其犹未悔”“虽体解吾犹未变兮”)。 ; 《离骚》是屈原坚持“美政”理想，捍守个人节操，与腐朽的楚国贵族集团进行斗争的实录。同时表现了他忧国忧民、爱国爱民、矢志献身理想的勇气与决心。是中国古代文学史上最长的最伟大的浪漫主义的政治抒情诗。 ; 深刻的现实内容与高度的浪漫主义艺术形式的完美结合。 语言特色：句式、韵律、方言、修辞—对偶、比兴 （研讨与练习三、四） ;《离骚》中象征性的意象，它是对《诗经》比兴手法的继承和发展。以香草美人代表美好的政治制度和高尚的人品。 司马迁赞屈原道：“其志洁，故其称物芳。” 王逸说：“行清洁者佩芳。” “善鸟香草以配忠贞, 恶禽臭物以比谗佞,灵修美人以媲于明君, 宓妃佚女以譬贤臣,虬龙鸾凤以托君子, 飘风云霓以为小人。 ; 屈原的创作，是用他的理想、遭遇、痛苦，以他全部生命的热情打上了鲜明的个性烙印。这标志了中国古典文学创作的一个新时代。 作为美政理想的殉道者，后人曾从他身上受到巨大感召；他在专制社会立身处世的方式，也被后世坚守残存个性的文人引为仿效的榜样。; 大量借用楚地的神话材料，用奇丽的幻想，使诗歌的境界大为扩展，显示恢宏瑰丽的特征。这为中国古典诗歌的创作，开辟出一条新的道路。后代个性和情感强烈的诗人如李白、李贺等，都从中受到极大的启??。 ; 《离骚》不仅是中国文学的奇珍，也是世界文学的瑰宝。