第02讲整式及其运算.pptVIP

第2讲　整式及其运算;数与字母 ;ma＋mb ;8．整式除法： 单项式与单项式相除，把系数、同底数幂分别相除，作为商的因子，对于只在被除式里含有的字母，连同它的指数作为商的一个因式．多项式除以单项式，将这个多项式的每一项除以这个单项式，然后把所得的商相加．;一座“桥梁” 用字母表示数是从算术过渡到代数的桥梁，是后续学习的基础．用字母表示数能够简明地表示出事物的规律及本质特征．只有借助用字母表示数，才能把一些数量规律及数量更简洁、准确地表示出来．用字母表示数，应该：(1)注意字母的任意性；(2)注意字母的确定性；(3)注意字母的限制性．;二种思维方法 法则公式既可正向应用，也可逆向运用.逆用和灵活变式应用既可简化计算，又能进行较复杂的代数式的大小比较.当直接计算有较大困难时，考虑逆向运用，可起到化难为易的功效.;三种数学思想 （1）观察、??较、归纳、猜想的数学思想 观察才能获取大量信息，成为智慧的源泉，比较才能发现信息的异同；通过归纳使共同点浮出水面，总结归纳的结果获得猜想、有所发现，这就是归纳的思想，也是数学发现的重要方法.;（3）数形结合思想 在列代数式时，常常能遇到另外一种类型的题：给你提供一定的图形，通过对图形的观察探索，搜集图形透露的信息，并根据相关的知识去列出相应的代数式，也能用图形验证整式的乘法和乘法公式. ;1.（2011·义乌）下列计算正确的是（ ） ;3.（2013·宁波）下列计算正确的是（ ） ;5.（2011·金华）“x与y的差”用代数式可以表示为 .;;考点1　整式的加减运算;考点1　整式的加减运算;考点1　整式的加减运算;考点2 同类项的概念及合并同类项;考点2 同类项的概念及合并同类项;考点3　幂的运算;考点3　幂的运算;考点3　幂的运算;考点3　幂的运算;考点4 整式的混合运算及求值;考点4 整式的混合运算及求值;考点5　乘法公式;【点评】;考点5　乘法公式;;;;;;