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第2节 弹力 年级：高一 课型：新授 撰稿：杨超 审核：高一物理组 学习目标： 知道弹力产生的条件。 知道压力、支持力、绳子的拉力都是弹力，能在力的示意图中画出他们的方向。 知道形变越大弹力越大，知道弹簧的弹力跟弹簧的形变量成正比，即胡克定律。会用胡克定律解决有关问题。 课前预习 力的三要素是什么？画力的图示的步骤？ 形变、弹性形变、弹性限度和弹力的定义？ 弹力产生的条件？ 4、弹力方向、有无得判定？ 几种弹力？ 6弹力大小与什么有关？什么是胡克定律？ 教学过程 弯曲的直尺、弹簧被拉长或压短、被扭转的金属、纸张被手揉皱甚至破损，这几个实验共同特征是什么？ 物体形状或体积的变化叫做形变。那么物体的形变分为几种类型呢？ 上面所举得例子很容易观察到，如果一本书放在桌子，书和桌面发生形变了没有？ 通过观察演示实验???总结弹力产生的条件。 弹力的大小如何测量，得出胡克定律，内容是什么？ 巩固与练习 1. 关于弹力的产生下列说法正确的是( ) A.两个相互接触的物体间一定产生弹力 B.只要发生形变一定产生弹力 C.只有发生弹性形变的物体才产生弹力 D.一切相互吸引的物体间就产生弹力 2. 如果桌上放一本书，则（ ） A. 桌面对书有弹力，但桌面无形变； B. 桌面对书无弹力，但桌面有形变； C. 面对书无弹力，桌面也无形变； D. 桌面对书有弹力，桌面也有形变。 3. 下列说法正确的是 （ ） A．木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的 B．拿一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力，这是由于木头发生形变而 产生的 C．绳对物体的拉力的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向 D．挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小的形变而产生的。 4. 一根劲度系数为103N/m的轻弹簧，在受500N的压力作用时，长度为33cm，当它不受外力作用时，其长度为：（ ） A. 28cm;　 B. 38cm; 　C. 83cm; 　D. 13cm。 一圆球和两块光滑板接触，底下的一块板水平．正确画出小球受力图（如图所示）的是 (　　 ) 拓展延伸 试制作一个验证微小形变的??具。 例如：手的压力能使玻璃瓶发生形变 课堂小结