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“太拐”“太跳”“易跑调”专家把脉中国儿歌创作.docVIP

“太拐”“太跳”“易跑调”专家把脉中国儿歌创作.doc

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“太拐”“太跳”“易跑调”专家把脉中国儿歌创作.doc

PAGE  PAGE 5 “太拐”“太跳”“易跑调”专家把脉中国儿歌创作   由央视少儿频道主办的2010年全国儿童歌曲大奖赛已尘埃落定、中国儿童音乐剧展演周也热闹收场,这一周似乎所有的音乐都为孩子们歌唱。儿童歌曲大奖赛是首次举办并自此保留,今后每两年一届,旨在推出优秀儿童歌曲作品。首届大赛以“唱响童心”为主题,共有1000多首原创儿歌作品参赛,最终有50首作品进入决赛,角逐金、银、铜奖。近几年来国家一直在关注儿童歌曲创作的问题,2005年由文化部等七部委联合举办的为期5年的少儿歌曲创作推广计划――“为3亿6千万少年儿童谱写时代新歌”活动距今也已整整5个年头。儿童歌曲大奖赛的举办,既进一步借助媒体的力量把关注儿童歌曲创作问题“广而告之”,也为更多优秀的儿童歌曲提供了展示的平台。   目前儿童歌曲创作现状并不能简单地概括为缺作品,实际的问题是:创作的歌不少、发表的歌不少,但真适合孩子演唱的少、由歌谱变成声音的少、把声音变成画面的又少、变成画面再传到儿童耳朵里的就更少、在儿童之间广为传唱又经得住时间推敲的歌曲则是凤毛麟角。   “不赚钱”逼退创作者   写儿歌不赚钱已经是众所周知的事了。市场经济下,歌曲创作时兴“委约”,作曲家们写一首其他的委约作品平均可获利3至5万,而儿童歌曲一首才30至50元。而且儿童歌曲少有“委约”,作曲家纵使自己有热情创作出来,但之后找演员、录音、推广等一系列环节都要自己掏钱,所以即使作曲家有能力写也不得不考虑现实问题而作罢。作曲家徐锡宜说:“我们原来在单位,写完有人发、有人录音、有人安排。前段时间教育部号召中小学生每天锻炼一小时,委约我和李幼容写了一首《阳光体育》,随着教育部推广体育活动,这首歌也推出去了。我写儿歌也只是出于对儿童歌曲创作的关心,我不可能指望写儿歌吃饭,创作者还要考虑现实”。种种现实问题造成了如今很少再有创作者有热情深入到孩子们的生活中、专门了解他们、专门为他们写歌。   儿歌创作不简单   词作家李幼容介绍说:“优秀的儿童歌曲要保持童心,歌里要有童趣,音域不能太宽,而且还分年龄段,创作成人歌曲就没有这些考虑”。合唱指挥孟大鹏介绍儿歌的年龄段划分为:幼儿歌曲音域控制在7、8度,小学阶段控制在10度以内,初中生最高不能超过一个半八度。而有些儿童歌曲音域竟达两个八度,完全违背儿童歌曲的创作规律。外国儿童歌曲多围绕1个主音、上下2、3度内浮动,而中国的儿童歌曲“太跳”、“太拐”,自然就容易跑调。   儿歌的歌词也要讲究“平白如话,寓意深刻”。现在的孩子信息接触面广泛,接受和理解能力早已超出成年人对他们的认知。李幼容说“现在我给5岁孩子写歌就写成7岁的,再像以前的喊口号就不行了,要增强歌曲的艺术性,平白如话还要有内涵”。作词人、中国少年报编辑金本也认为,歌词要有音乐的意境,但歌词本身要单纯一点,这样歌者和听者都能受到感染。   传播途径   “音乐创作是一条龙生产,哪一环节脱扣都不行,好词、好曲、好演唱、好录音,最关键的还是要靠好传媒。”李幼容认为传播是制约儿童歌曲创作和推广的最大原因。上世纪,传播渠道相对单一,国家一号召优秀的儿童歌曲很快便能推广出去,而如今的传媒虽然高度发达,但大部分资源都被流行歌曲占据。除了个别儿童频道会播放几首儿童歌曲外,其他所有电视台都有流行音乐渗透,网上更是随处可听。网络中的主导力量还是成年人,成就了一批网络原创流行歌手,却没见有几个儿童歌曲创作者通过网络把歌曲推广出去。前几年谷建芬就向政府提过儿童歌曲创作推广的问题,李幼容也提出过儿童歌曲创作存在断代现象并与其他儿童歌曲创作者们一起去各省开讲座、办学习班,但征集上来的好作品仍然很少。李幼容分析说,收效不明显主要是因为没有出口,推广力量有限,真正的出口是传媒。   现今的儿童歌曲创作推广没有形成一个完整的产业链,单纯在推广环节做努力,之后的经济效益和社会影响均不可预知,因此推广活动便失去了动力。若想让儿童歌曲也像流行歌曲那样形成产业化运作或许还需要很长的时间,目前可以做的就是作曲家、电视台、学校联手。徐锡宜说“专家写作品、教育部推广、学校传唱、电视台播,这样形成一个组织途径,作曲家有机会把作品变成声音、有机会演出来,儿童歌曲才有可能推广”。   孩子需要引导   孩子唱流行歌曲的现象早已有之,针对这一现象,孟大鹏认为:“当今音乐多元化,孩子们吸收了许多流行和时尚的元素,没有按照大人想象的那样发展,但并不能说这种就是错的。关于这一点我们大人之间还没有统一的评判标准,因此我觉得我们现在除了缺好歌更缺研讨,”流行文化已经催熟了这一代孩子,儿童歌曲能不能把孩子们引回纯真童趣或者顺应现实进一步把孩子引向相对健康的发展轨迹,确实需要大人们思考。   孩子们什么都吸收、辨别力较弱,因此创作者们

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