长春市朝阳区2014-2015学年度上学期八年级期末质量监测语文试题.docVIP

PAGE  2014—2015学年度上学期八年级期末质量监测试题·语文 一、阅读（60分） （一）积累与运用（15分） 1．怀旧空吟闻笛赋， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 2．夫天地者，万物之逆旅也；光阴者， 。（李白《春夜宴从弟桃花园序》） 3．《春望》一诗中，杜甫借“ ， ”两句写出了自己对 处于战局中的家人的担忧，直接抒发了对家人的强烈思念之情。 4．陆游的《游山西村》一诗中，勾画出山西村山峦重叠，水道迂折，柳荫深浓、花团锦簇的美丽的自然景观的两句是： ， 。 5．《过零丁洋》一诗中，文天祥在“ ， ”两句诗中巧妙地借助地名，一语双关，写出了形势的险恶和境况的危苦。 6．柳永在《凤栖梧》中，把漂泊异乡的落魄感受同怀恋意中人的缠绵情思结合起来，其中表达词人爱伊情深和坚定执著的处世态度的两句词是： ， 。 7．苏轼《江城子·密州出猎》中，“ ， ， ”三句借用典故，气象恢弘，抒写了词人欲杀敌报国、建功立业的壮志。 8．《五柳先生传》中，陶渊明从不同角度诠释了五柳先生的率真脱俗。其中“ ， ”高度概括了他淡漠世事，不尚玄谈，不爱荣华富贵的品格。 （二）文言文阅读（15分） [甲]阅读《桃花源记》，回答问题。（10分） 桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业；缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （八年级语文 第1页 共8页 ） （八年级语文 第2页 共8页 ） 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，为设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。 9．解释下面加点词语在选文中的意思。（2分） ①便要还家 （ ） ②不足为外人道也（ ） ③便扶向路，处处志之（ ） ④未果，寻病终 （ ） 10．选文语言朴素凝练，仅用三百多个字就讲述了一个结构完整、形象丰满、情节跌宕的故事。你能从渔人的角度，用最简洁的语言概括出故事的内容吗？（4分） 11．轻舟逐水，落英迷津，渔人穿过绝美的桃林，见到与外世迥然不同的桃花源，那里有怎样的社会风尚呢？请你概括出其中的两点。（2分） 12．选文开篇就点明了时间、地点、人物，还把渔人的经历讲得细致淋漓，煞有其事，可结果却是“不可复临”。这种看似矛盾的情节表现了作者怎样的情感态度？（2分） [乙]阅读下面的选文，回答问题。（5分） 孔子穷乎陈、蔡之间，藜羹不斟，七日不尝粒，昼寝。 HYPERLINK /s?wd=%E9%A2%9C%E5%9B%9Ehl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 颜回索米，得而爨之，几熟。孔子望见 HYPERLINK /s?wd=%E9%A2%9C%E5%9B%9Ehl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 颜回攫取其甑中而食之。选间，食熟，谒孔子而进食。孔子佯为不见之。孔子起曰：“今者梦见先君，食洁而后馈。” HYPERLINK /s?wd=%E9%A2%9C%E5%9B%9Ehl_tag=textli