基于模具专业模块式教学的基础教育模块的研究.docVIP

PAGE  PAGE 10 基于模具专业模块式教学的基础教育模块的研究 　　[摘 要] 文章就模具专业模块式教学的基础教育模块的组成进行了系统的论述，基础教育模块是由人文素质教育、思想素质教育、身心健康教育三个子模块组成，三个子模块是根据现有的教学计划将其中的课程进行整合和改革而成。 　　[关键词] 模具模块基础教育 　　 　　高职高专院校专业的培养目标是为社会培养高技能应用型人才，高职高专院校在发展的过程中都在不断调整专业结构，以适应社会经济发展对高技能应用人才型的需求，同时也促进自身的发展。专业设置的针对性、灵活性和适应性，看专业设置，是否能以人才市场需求变化为导向适时调整，看专业名称的规范性，课程体系能否体现以就业为导向，以能力为本位的人才培养特点，并形成职业能力培养系统化课程，实践课程有没突出，并与理论教学相辅相成，符合技术应用性人才培养规律，针对专业培养目标，以单元课程改革为基础，是否进行了必要的课程整合或开发新课程，建立了一套科学、规范、稳定的专业培养方案（或专业教学计划），能够根据产业和经济结构变化适时调整更新，模具专业的模块式教学的改革势在必行。模具专业的模块式教学分为三个模块：基础教育模块、专业基础教育模块、专业教育模块。现我们重点介绍基础教育模块的组成。 　　模具专业模块式教学的基础教育模块可分为：人文素质教育、思想素质教育、身心健康教育三个子模块。 　　 　　1．人文素质教育子模块 　　 　　人文素质教育，是我国高等教育的必然选择，是历史赋予高校的时代课题。多年来，特别是职业院校，由于受市场经济的负面影响，在目标导向上存在着一些问题，即过弱的文化熏陶、过窄的专业教育、过重的功利导向和过强的共性制约，存在着只重视科学技术教育、轻视人文素质教育的弊端。针对职业院校大学生人文素质教育薄弱的现象，对职业院校大学生人文素质教育的意义及实施途径做一探讨。 　　人文素质教育子模块，主要是由文学欣赏、应用文写作、英语教育、数学教育等课程组成。 　　 　　1.1文学欣赏 　　文学欣赏旨在努力推进高校尤其是高职院校学生的素质教育，使学生通过学习、欣赏古今中外文学名著，提高人文素养，了解和继承不同国家、不同民族、不同时代的人类文化遗产，提高文学思辨能力，培养正确的审美情趣和健全的人格，逐步成为具有较高文化素质和科技素质的复合型人才。 　　文学欣赏主要侧重于以下几个方面：首先，重兴趣的激发。通过对中华民族不同时代的文学作品和不同国度的名家名篇进行赏析，启发学生多读书、读好书，提高审美情趣。其次，重体验感悟。文学欣赏是一种审美活动，它以文学作品为主要对象，以培养审美情趣、提高审美能力为基本目标。审美实践性是本书基本特色。它不以文学常识介绍和欣赏研究为重点，而是注重传授行之有效的借鉴方法与途径，具有较强的操作性。第三，重多样解读。注重多样性的体现，既考虑到中国传统文化的弘扬，又兼顾对世界多元文化的展现；既体现文学经典的魅力，又兼顾当代青年的审美倾向。 　　文学欣赏是由文学欣赏概述、诗歌欣赏、散文欣赏、小说欣赏、戏剧文学欣赏、影视文学欣赏、名片赏读组成。 　　 　　1.2应用文写作 　　应用文是国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众在工作和日常生活中处理事务、沟通关系以及其他交际中使用的具有一定格式的文章的总称。 　　随着社会经济、科学的高速发展，用于处理公私事务、沟通交流的应用文，已成为信息时代不可替代的重要传播手段和工具。应用文的特点决定了应用文写作必须具有较高的政策水平、良好的知识结构和较强的分析判断能力，能融传授知识、培养能力、提高素质三位于一体，与大学生综合素质的培养和提高有紧密的内在联系。 　　应用文写作是由行政公文、事务应用文、经济应用文、诉状类应用文、科技应用文、常用书信、公关礼仪应用文组成。 　　 　　1.3英语教育 　　大学生学习英语的最终目的是能够运用所学语言，满足工作、生活中听、说、读、译等方面多层次的需要。学生这些英语能力的获得必须通过大量的训练，这需要大学生进行英语自主性学习，而英语学习是一个长期的过程，英语自主学习能力的培养对他们以后英语水平的提高和成功的职业发展有着深远的影响。 　　素质教育的内容包括很多方面，创新能力与行动力两者是最重要的，而且相互之间密切相关。行动力强的人往往创新能力也强，要想获得创新能力的提高，应该先从行动力的培养开始。行动力其实是蕴涵着独立思考能力、创造能力，这种行动力在书本里是永远学习不到的。利用素质教育的思维来引导大学生的英语学习，学习英语完全可以快乐的学习，轻松的学习，根据自己的个性自由选择个性化的学习方式，从学习中获得欢乐与自信。这样不仅学得很轻松，而且很有成效。在宽松快乐的环境下，个人的创造力与主动精神