高三政治一轮复习第3单元中华文化与民族精神整合提升课件新人教版必修3汇总.ppt

文化生活;第三单元　整合提升;;以中国精神铸就民族之魂 热点缘由 民族精神是近几年高考的一个长效热点，从理论层面看，民族精神是文化的实质和精髓；从实践层面，国家非常重视弘扬民族精神，例如弘扬雷锋精神、载人航天精神、城市精神、中国精神，因此高考复习一定要重视民族精神问题。;要闻点击 2014年10月15日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。习近平总书记在文艺工作座谈会上，对广大文艺工作者提出了殷切希望，对文艺作品以中国精神铸就民族之魂寄予深情期待。实现中国梦，必须要有中国精神，有一以贯之的民族之魂。应当看到，改革开放以来，我国经济发展很快、人民生活水平提高也很快，同时在思想精神层面也出现一些问题。比较突出的就是一些人观念没有善恶，行为没有底线，不讲对错，不问是非，不知美丑，不辨香臭。说到底，就是价值观缺失，以致精神上变得“失魂落魄”。 ;越是这样的时刻，越需要发挥文艺引领时代风尚、铸就民族魂魄的重要作用，以更多的精品力作诠释弘扬社会主义核心价值观，为我们的民族凝魂聚气，为我们的时代凝心聚力。 问题探究　运用“我们的民族精神”的知识分析以中国精神铸就民族之魂有何现实意义？;分析　①中华民族精神是中华民族之魂，是实现伟大中国梦的强大精神动力。 ②当今社会各种思想文化相互激荡，把弘扬中国精神作为文化建设的重要任务，有利于全国人民始终保持昂扬向上的精神状态。 ③弘扬中国精神，是提高全民族综合素质的必然要求。 ④弘扬中国精神，是不断增强我国国际竞争力的重要保证。 ⑤弘扬中国精神，是坚持社会主义道路的需要，为中国梦的实现提供方向保证。;创新预测 1．民族精神已深深地熔铸于民众的心里，极大地影响了中华民族的精神品格和社会道德风尚，成为我们建设中国特色社会主义事业伟大进程中一种强大的精神动力。弘扬民族精神(　　) ①有利于提高中华民族的综合素质 ②需要拒绝外来文化，维护国家文化安全 ③有利于增强民族凝聚力和创造力 ④是我国当前的中心工作 A．①②　　　　　　B.①③ C．②③ D．③④; [答案]　B [解析]　弘扬民族精神需要吸收外来文化的优秀成果，故②说法错误，经济建设是我国当前的中心工作，故④说法错误，①③符合题意。;2．有一种精神，它表现为自尊自信的品德、不卑不亢的人格；表现为坚韧不拔、奋发图强，在困难和挫折面前不悲观、不丧气，勇于开拓，积极进取；表现为志存高远，不安于小成，不诱于小利，为远大的理想和目标执著追求等。这种精神是________精神。(　　) A．团结统一 B．爱好和平 C．勤劳勇敢 D．自强不息 [答案]　D; [解析]　本题材料中“自尊自信的品德、不卑不亢的人格”、“坚韧不拔、奋发图强”、“勇于开拓，积极进取”、“志存高远”以及“为远大的理想和目标执著追求”等，体现了中华民族自强不息的精神，故D项符合题意，可以入选；A、B、C三项在材料中并未体现出来，故不能入选。; 3．中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。实现中国梦必须坚持中国特色社会主义道路，必须弘扬中国精神，中国精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。 从文化生活的角度，说明实现中国梦如何弘扬中国精神？;[答案]　①发挥“主心骨”的作用，充分发挥中国特色社会主义理论体系的引领作用，铸造中华民族的精神支柱。 ②继承和发扬中华民族的优良传统，正确对待外来思想文化。 ③坚持改革开放，弘扬时代精神，推动中国文化和中国精神的不断创新与发展。 ④大力建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观，提升我国的文化软实力。;答题模板6　“体现类”主观题 “体现”类设问往往以“体现”、“反映”、“蕴含”等词语为题眼，要求学生分析材料中所体现的有关经济、哲学或政治、文化道理。其设问的基本模式有两种，一是“××(指材料)是如何体现××(指经济、哲学或政治、文化道理)的”，二是“××(指材料)体现了哪些××(指经济、哲学或政治、文化道理)”。第一种设问模式的指向比较单一，在设问中明确了所要“体现”的知识，要分层展开、具体化；而第二种设问模式的指向相对比较开放，一般有“哪些”两字出现，应指出观点，往往两个以上。“体现”类设问实现了背景材料和基础知识的有机结合，既能考查学生的知识掌握情况，又能考查学生阅读材料、提取有效信息的能力，而且还要求学生能把两者有机结合起来。;典例精析　(2014·山东，42(2))文化是不同国家和民族沟通心灵和情感的桥梁纽带。阅读材料，回答问题。 材料　2013年俄罗斯“中国旅游年”活动期间，我国推出了展示中国形象的大型舞台演出《美丽中国》。演出以歌舞为主，镶嵌京剧、武术等中国元素，辅以多媒体视频。演出从新疆的《葡萄架下》到云南的《怒江大小调》，从唐朝乐舞《霓裳羽衣舞》到现代芭蕾《海上梦明月》，……展现了美