2015高三物理第二轮专题复习_动量和能量(经典)探究.ppt

高中物理第二轮专题复习 专题四:动量和能量; 本专题涉及的内容是动力学内容的继续和深化，其中动量定理、动能定理、动量守恒定律、机械能守恒定律、能量守恒定律五个规律比牛顿运动定律的适用范围更广泛，是自然界中普遍适用的基本规律，因此高考考查的重点之一。常常成为高考的压轴题。但近年进行综合考试，动量和能量考题的难度也有一定下降。试题常常是动量与能量的综合，或者动量能量与平抛运动、圆周运动、热学、电磁学、原子物理等知识的综合。试题的物理过程一般为碰撞、爆炸、打击、弹簧形变等。;动能定理 ;第一讲 从动量的角度解决物理问题;动量—重要知识回顾; 例.质量为m的小球由高为H的、倾角为θ光滑斜面顶端无初速滑到底端过程中，重力、弹力、合力的冲量各是多大？; 例.一质量为100g的小球从0.80m高处自由下落到一厚软垫上．若从小球接触软垫到小球陷至最低点经历了0.2s，则这段时间内软垫对小球的冲量为______．(取 g=10m/s2，不计空气阻力)． ; 例.如图所示， 质量为M的汽车带着质量为m的拖车在平直公路上以加速度a匀加速前进，当速度为V0时拖车突然与汽车脱钩，到拖车停下瞬间司机才发现。若汽车的牵引力一直未变，车与路面的动摩擦因数为μ，那么拖车刚停下时，汽车的瞬时速度是多大？;典型例题;动量守恒定律 1.动量守恒定律：一个系统不受外力或者受外力之和为零，这个系统的总动量保持不变。 即： 2.成立的条件 (1)系统不受外力或者所受外力之和为零； (2)系统受外力，但外力远小于内力,如碰撞和爆炸 等现象; (3)系统在某一个方向上所受的合外力为零，则该 方向上动量守恒。;典型例题—动量守恒的条件;典型例题—动量守恒的条件;第二讲 动量守恒的几个典型模型;典型例题—人船模型; 例.光滑的水平地上有一小平板车，车和人共同质量为M，站立在车上的人手中拿一质量为m的物体,起初人相对车静止，车、人、物体以共同速度V0前进，当人相对于车以速度u向相反方向将物体抛出后，人和车的速度为多大？ ; 例.质量为M的木块静止在光滑水平面上。一颗质量为m的子弹沿水平方向射入木块，射入的深度为d0。若把此木块固定，相同的子弹仍以原来的速度射入木块，若要使子弹不把此木块打穿，求木块最小厚度d. 设子弹受到的阻力大小不变.;子弹打木块应用---测量子弹的速度; 例.如图所示，质量为m的有孔物体A套在光滑的水平杆上，在A下面用细绳挂一质量为M的物体B，若A固定不动，给B一水平瞬时冲量I，B恰能上升到使绳水平的位置.当A不固定时，要使B物体上升到使绳水平的位置，则给它的水平瞬时冲量至少多大?;第三讲 用能量的角度解决物理问题;a;机械能守恒—知识回顾;A;动能定理---知识回顾;动能定理;(1)势能定理:重力做的功等于重力势能增量的负值 弹力做的功等于弹性势能增量的负值 (2)动能定理:合力做的功等于动能的增量 (3)机械能定理:除了重力和弹力之外的其他力做的 功等于机械能的增量 (4)系统滑动摩擦力做的功等于系统内能的增量 (5)安培力做的功等于电路中产生的电能;(1)WG=-ΔEP (2)W弹=-ΔE弹 (3)W合=ΔEK (4)WF除G=ΔE机 (5)W滑=ΔE内 (6)W安=ΔE电;典型例题---功能关系;第四讲 从动量和能量相结合的 角度解决物理问题;动量与动能的关系： (1)注意动量是矢量，动能是标量 (2)动量改变，动能不一定改变 (3)动能改变, 动量一定改变 (4)公式:;典型??题;;A; 【例】质量为M的小车A左端固定一根轻弹簧，车静止在光滑水平面上，一质量为m的小物块B从右端以速度v0冲上小车并压缩弹簧，然后又被弹回，回到车右端时刚好与车保持相对静止。求这过程弹簧的最大弹性势能EP和全过程系统增加的内能Q.;　　例.两辆完全相同的平板小车，长为1m，质量为4kg，A车最右端有一质量为2kg的铁块。在光滑水平面上，A车与铁块以初速度v0＝5m/s向左运动，与静止在正前方的B车相撞，碰撞时间极短，若两车碰后粘在一起，小铁块恰能滑到B车的最左端。求铁块与平板小车的动摩擦因数。;第五讲 动量和能量高考题回顾;高考题回顾;高考题回顾;1.???? ; 例.（01春季）如图所示，A、B是静止在水平地面上完全相同的两块长木板。A的左端和B的右端相接触。两板的质量皆为M=2.0kg，长度皆为L=1.0m． C是一质量为m=1.0kg的小物块．现给它一初速度v0=2.0m/s，使它从B板的左端开始向右滑动．已知地面是光滑的，而C与A、B之间的动摩擦因数皆为0.1．求最后A、B、C各以多大的速度做匀速运动． 取重力加速度g=10m/s2.