2年级美术上册教案(湖南美术出版社).docVIP

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2年级美术上册教案(湖南美术出版社)

 PAGE - 15 - 第1课 影子大王 教学目标:   在阳光下照照自己的影子,发挥想象,画成一幅有趣的画并命名。 教学过程: 一、导入,激发兴趣 1、幻灯机照手影在屏幕上,2、让学生猜猜是什么。 3、学生自己上台来玩手影游戏。 二、读一读课文中的短文 光照人或物体上,影子形态读变换, 看一看,想一想,影子大王啥模样。 三、欣赏学生作业 看看,小朋友在作品中的影子像什么? 学生自由发言。 四、户外活动 1、这么好的阳光,你们也玩玩影子大王的游戏吗? 2、学生自由组合,与同学一起做影子大王的游戏。(可以一个人照,也可以几个人一起照。) 3、用粉笔描一描阳光照射下的人或物的影子外形,看看想想说说,这些影子像什么? 五、学生作画 洒水成画 教学目标:   用水瓶当笔,用水当线条在地上作画,.学习与同学合作,体验绘画的快??. 教学过程: 一.实物导入 1.教师出示一个水瓶,问:这是什么,它有什么作用? 2.学生发言. 3.教师:平时我们用水瓶装水喝,今天我们把水瓶当作笔来画一幅画. 二.看图片,了解水平作画的方法 1.图上的小朋友画了些什么?(房子.小动物等) 2.读课本上的一段话.想一想: 瓶盖上的钻的孔大,出水量多,画出的线条粗;孔小时,用力挤压瓶子或慢速移动,会怎样? 三.学生互相检查准备的作画工具. 四.玩一玩洒水游戏 1.教师带领孩子们到学校操场上作画. 讲明要求:遵守纪律,不影响其他同学作画和学习. 和同学说一说,画的是什么。 邀请同学欣赏自己的作品。 2.大家同心协力,用清水在篮球场上作一幅大画。 五、教师小结,下课。 第三课 自画像 教学目标: 1、培养学生的观察能力和综合制作能力。 2、让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。 3、了解中国传统的文化,充分感受民间艺术的美。 4、提高学生的人际交往能力和推介自己的能力。 教学过程: 一、观察自己 1、照照镜子,看看自己的外貌特征。 2、和同学说一说自己的外貌特征。 (着重对脸形、五官及发型特征进行仔仔细细地观察,并用谈话的方法交流。) 二、欣赏作品 欣赏课本中提供的自画像绘画作品,并说说他们画出了那些特点。 三、学生作自画像 1、提示:可以默画也可以边看边画,可以从整体入手也可以从最具有特点的局部画起。 2、学生作画,教师适当指导。 3、互相欣赏作品 四、听十二生肖的故事 说说自己的属相 用剪纸的方法进行艺术创作。 五、扩展活动 欣赏个人信息卡和名片,了解其内容和具有的独特功能、优势。 第四课 美丽的昆虫 教学目标: 1、了解昆虫的形态和花纹的基本特点。 2、大胆运用色彩进行绘画表现。 3、运用多种方法用纸制作昆虫。 4、增强亲近生活的热烈感情。 教学过程: 一、激情导入 1、大自然中,有许多美丽的昆虫,他们为大自然增添了丰富的色彩和生机,通过观察了解昆虫和画画、做做的活动,我们和大自然靠得更近。 2、欣赏美丽的昆虫图片。 二、看看说说 1、看图片或者标本,观察昆虫的形态和花纹。 2、和同学说说它们各自有什么特点。 三、欣赏佳作 1、欣赏课本中的学生作品 2、在作业纸上画画你喜欢的昆虫,并涂上美丽的颜色。 四、作品展览 互相评一评、比一比,交流作画的感受和收获。 五、扩展活动 1、找出几张不同颜色漂亮的纸。 2、学老师用揉、搓、剪、贴等方法,用纸做做自己熟悉的昆虫。 3、和同学玩一玩。 第五课 神鸟变树 教学目标: 1、复习巩固色彩知识。 2、培养学生敏锐的观察能力和丰富的想象能力。 3、提高学生的审美能力,激发学生对美术的兴趣。 教学过程 一、故事导入,教师讲述《天国之鸟》的故事。 二、欣赏感受、获得新知 1、欣赏画家的作品《神鸟》,让学生感受作品在构图、造型以及色彩配置等方面的精妙之处。 2、将画倒过来,观察:神鸟变成了什么? 3、读短文 4、理解“神奇”,交流讨论:神鸟是怎样变成树的? 启发学生想象,利用感受学习所得的知识进行自由地创造性的表现。 5、欣赏学生作业、重点感受绘画者的联想、创意。 三、实践活动 尝试画一棵七彩树,也可以用彩色纸剪贴。 第六课 听听画画 教学目标: 1、用绘画的形式大胆、自由地表现自己听歌曲的感受。 2、感受歌曲旋律的起伏变化,与绘画中的情感表达相匹配。 3、在学习中感悟音乐、文学与美术的联系。 教学过程: 一、热身训练 1、用多媒体播放声音。 2、让学生听了声音后猜一猜,你听到了什么声音? 3、试着把它画下来。 声音媒体:鼓声、雨声、风声。 二、综合体验 1、播放一些儿童爱听的歌曲。《小小的船》《火车开了》 2、让学生随着音乐唱一唱、演一演、看一看,感受音乐旋律的律动起伏。 3、边听边想象歌词描绘的意境。 4、定格一个画面,说一说画面上的内容。明白画面要与音乐匹配。 三、创造表现 1、播放歌曲,学生先欣赏。 2、与同学交

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