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3.2.2解一元一次方程移项合并同类项第2课时教案
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3.2 .2解一元一次方程--合并同类项与移项(第二课时) 教案
班 组姓名
学习目标:
1、会合并同类项 。2、会解简单的一元一次方程
一、课堂准备:
(一)知识背景
1.什么叫移项
一般地,把方程中的项 后,从方程的一边移到另一边,这种变形叫做移项
2.移项的依据是 :
3.移项的关键点是什么?
(1)移项一定要 号
(2)一般的我们把含未知数的项移到等号的 边,
把常数项移到等号的 。
(二)知识导航
解下列一元一次方程
(1) 2x-4 = 8 (2) 5 = 2x+7 (3) - 5x = 4 (4) 5x+9 = 3x-1
解:⑴ 移项,得: 解:(2) 移项,得:
合并同类项得: 合并同类项得:
系数化为1,得: 系数化为1,得:
解:(3)系数化为1,得: 解:(4) 移项,得:
合并同类项得:
系数化为1,得:
二.自主学习 P89例3
解下列一元一次方程
(1)3x+7=32 - 2x
解:⑴ 移项,得: 解:(2) 移项,得:
合并同类项得: 合并同类项得:
系数化为1,得: 系数化为1,得:
三 展示学习所得
展示学习所得1. 你们肯定行 解下列一元一次方程
展示学习所得2: (P90练习1)
(1) (2)
四.巩固提高1.解下列一元一次方程
(1) 6x-7=4x-5
五.拓展延伸
1.【变式题】解方程:
2. 【易错题】已知关于的方程的解是
其中且求代数式的值
六 小结与反思:
大家来说 本堂课懂得了哪些新概念?要注意什么问题?学会哪些问题的求解?
1.移项一定要变号
2.解方程还要注意哪些规范
作业: P91复习巩固第3 . 5题.
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