4年心理健康教案.docVIP

四年心理健康教案 第一课 留心观察 教学目标 1、测试学生的观察能力。 2、了解细心观察的重要性。 3、从小培养学生敏锐的观察能力。 教学重点 测试学生的观察能力并了解细心观察的重要性。 教学难点 如何培养学生敏锐的观察能力。 教学准备：纸笔 教学流程 一、故事导入 二、考考你的观察力。 三、游戏:找变化。 四、为交通指示灯涂色 五、如何培养敏锐的观察力 六、资料卡：莫泊桑学观察。 七、小结。 第二课 妈妈是名保洁员 教学目标 1、使学生了解各个行业的工作性质. 2、通过学习，让学生知道劳动者只有分工不同， 没有贵贱之分。 3、让学生从小学会尊重劳动者、珍惜劳动成果.。 教学重点 使学生了解各个行业的工作性质。 教学难点 让学生知道劳动者只有分工不同， 没有贵贱之分. 教学准备：图片 教学流程 一、谈话导入 二、对比李立和张辉的不同做法，理解劳动者的分工不同，但无贵贱之分。 三、讨论我们身边的劳动者给我们的生活带来什么样的贡献，如果没有这些工作者，我们的生活会变成什么样子？ 四、自读直通车后，你学懂了什么？ 五、资料卡：“老清洁工”。 六、小结。 第三课 我最喜欢的一门课 教学目标 1、了解同学们喜欢的课程,发现他们之间的关联。 2、通过学习，使学生能够正确对待每一门功课. 教学重点 了解自己和别人喜欢的功课. 教学难点 发现各门功课的联系。 教学准备：纸笔 教学流程 一、故事导入 二、谈话,你喜欢的一门功课是什么?为什么? 三、判断下面的说法对吗?为什么? 四、实地调查,分析课程的联系. 五、自读直通车,发表个人意见. 六、资料卡:好学的罗蒙诺夫。 七、小结。 第四课 不要为打翻的牛奶哭泣 教学目标 1、了解自己是否有自卑心理正确面对自己的错误。 2、学会从懊悔中汲取教训，改正错误。 3、通过学习，使学生能够克服自卑心理，树立健康的， 自信的生活态度。 教学重点 了解自己是否有自卑心理正确面对自己的错误. 教学难点 学会从懊悔中汲取教训，改正错误。 教学准备：课件 教学流程 一、故事导入 二、谈话,你有过后悔的事吗?讲出来。 三、测试一下你是否有自卑心理。 四、.自读直通车,发表个人意见. 五、资料卡:只要信心被打碎。 六、小结。 第五课 身心健康度童年 教学目标 1、让学生了解什么是生理健康,什么是心理健康 2、如何保持身体和心理的健康 3、通过学习，使学生成为一个身心健康发展的青少年。 教学重点 让学生了解什么是生理健康,什么是心理健康 教学难点 如何保持身体和心理的健康 教学准备：课件 教学流程 一、事例对比导入 二、听听他们的说法,说说你的想法。 三、和班级里的同学一起评选健康之星。 四、如何保持生理和心理的共同健康. 五、资料卡:离成功有多远。 六、小结。 第六课 文明交往伙伴多 教学目标 1、知道什么样才是文明的态度 2、学会文明交往。 3、通过学习，使学生成为一个文明向上的人。 教学重点 知道什么样才是文明的态度 教学难点 学会文明交往。 教学准备：纸笔 教学流程 一、故事导入 二、通过具体事例看看你喜欢和什么样的人交朋友。 三、回忆一下,在日常生活中你是怎样对待朋友的。 四、如何与同学之间正确交往. 五、资料卡:圣诞节前夕。 六、小结。 第七课 身体也回说话 教学目标 1??了解各种肢体语言所代表的含义。 2、学会使用肢体语言。 3、通过学习，使学生成为一个受欢迎的人和会察言 观色的人。 教学重点 了解各种肢体语言所代表的含义. 教学难点 学会使用肢体语言 教学准备：图片 教学流程 一、表演各种肢体语言导入新课. 二、看情景,表示动作。 三、你会用什么动作表达对演员的谢意。 四、.自读直通车,发表个人意见. 五、资料卡:解读身体语言之意在言外。 六、小结。 第八课 学会说不 教学目标： 1.掌握说不的技巧 2.真诚而坦荡的拒绝会得到朋友的理解 教学重点： 说不的技巧 教学难点： 如何拒绝别人 教学准备：多媒体课件 教学流程： 谈话导入 讲述故事，回答问题 讨论：你的好朋友被别人欺负了，请你帮他报仇，你怎么办？ 讨论：当陌生人向你问路并请你带他一起去找时，你会怎样做？ 掌握说不的技巧 小资料：鼠与狮子 小结