5年级稍复杂的方程导学案.docVIP

稍复杂的方程教学建议 教学目标： 1理解实际问题中有关和、差、倍的数量关系。 2、学会设未知数，列形如。ax+b=c或ax-b=c 的方程，解决实际问题。 3、让学生体会列方程解决问题的优越性，掌握列方程解决问题的基本步骤。 教学重点：教会学生用方程解决实际问题，学习形如ax+b=c或ax-b=c的方程。 教学难点：分析找出数量间的相等关系，正确列出方程。 课时安排：1课时 课前准备：实物投影 实施建议：在教学例1是我主要采用小组合作的形式，首先让学生带着问题讨论交流题中各数量之间的关系，然后根据所想到的数量关系式列出相应的方程并解答，随后各小组选派代表展示自己的解题方法，这时教师及时点拨这多种方法的相同之处，即都是要转化为2x=24后在解，从而使学生明确在解题过程中，关键是要先求出2x等于多少，再求出x等于多少，从而达到了教学的目的，不断培养了学生的创新精神和实践能力。 反思： 课题：稍复杂的方程导学案 学习目标： 1、会运用和、差、倍的数量关系列方程。 2、学会用方程解决实际问题。 学习重、难点：找出数量间的相等关系，并正确列出方程。 导学过程： 解下列方程。 y+20=56 2x=24 a-14=7 5 15=3x 阅读例1的题意。 ①、预习例1 ，你能找出题中的等量关系吗？ ②、根据关系式应怎样列方程？ ③、试着解上题中的方程。《最后要记着验算噢》 3、共有1428个网球，每5个装一筒，装完后还剩3个。一共装了多少筒？ 试着找出题中的等量关系列出方程并解答。 学以致用： 1、解下列方程： 3x+6=18 2x-7.5=8.5 16+8x=40 列方程解应用题。 故宫的面积是72万平方米，比天安门广场面积的2倍少16万平方米。天安门广场的面积是多少平方米？ ②、世界上最大的洲是亚洲，最小的洲是大洋洲，亚洲的面积比大洋洲面积的4倍还多812万平方米。大洋洲的面积是多少万平方米？ 达标检测 列方程解应用题 （1）一年级在学校吃午饭的同学有145人，比二年级在学校吃午饭的人数的2倍还多19人。二年级有多少名同学在学校吃午饭？ （2）??球绕太阳一周约用365天，比水星绕太阳一周所用时间的4倍多13天。水星绕太阳一周约用多少天？ （3）甲乙两人加工同一种机器零件，甲加工了280个，比乙5天加工零件的个数少40个。乙平均每天加工零件多少个？ 收获盘点：通过本节课的学习，你有什么收获？有什么疑问？