《学雷锋、争先进》评选活动方案.docVIP

“学雷锋、争先进”评选活动方案 一、指导思想 ????为了加强对学生的德育教育，加强团员的自我意识，树立团员形象，培养学生爱集体、争先进的良好风尚，学校决定利用学雷锋活动月开展一次全校性的“学雷锋、争先进”评比活动。 二、领导小组： 组 长：胡和秋 副组长：朱艺球、钱江、刘泽锋、梅翠英、各级长、田世洪、张乃尹、王晓薇 组 员：各班主任 三、活动时间：3月1日—3月31日 第一阶段：3月1日—10日宣传动员 第二阶段：3月11日—27日实施阶段 第三阶段：3月28日—31日总结评比阶段 四、实施方案 第一阶段（3月1日—10日）宣传动员：宣传教育 1、升旗仪式：学习雷锋周月活动倡议（团委会） 2、各班级开展一次以学雷锋为主题的教育班会，时间自行安排，并上报德育处。 3、学生团员动员会：3月4日 4、广播站： （1）播放雷锋故事及歌曲； （2）开辟“雷锋——就在你我身边”专栏； 5、团委会：悬挂“弘扬雷锋精神，做文明中学生”大幅宣传标语； 6、宣传雷锋同志的光辉事迹（校园小报），使雷锋精神深入人心。 7、各班撰写广播稿，介绍班级好人好事。 8、黑板报：各班出好以学雷锋为主题的黑板报（3月20日前完成） 9、各班成立文明监督小组：对班级中不文明的行为进行整改。 第二阶段：3月11日—27日实施阶段 1、开展雷锋日活动 （1）时间：3月12日 （2）形式：卫生大扫除 （3）卫生线安排 2、开展好一次高质量的主题班会 ?? （1）活动时间： 3月 ?? （2）活动主题：宣传雷锋事迹，继续进行行为规范化教育。 ?? （3）活动要求：班主任要精心备课，认真组织，班会课时黑板（投影）上要有宣传标语，活动内容要立足于本班实际，做到教育有针对性；活动形式立足于中学生的特点，做到教育形式的多样化。 ?? （4）活动评估：德育处、团委会将组织人员对班会课进行检查评比，及时公布检查结果；利用各种宣传媒体，加强舆论导向，组织小记者站的学生对班会课开展得好的班级进行宣传。 2、出好一期高品位的宣传板报? ? （1）活动时间： 3月20日 ? （2）活动主题：雷锋就在我身边 ? （3）活动要求： ?? 第一，板报主题???鲜明，讲究思想性、教育性。 ?? 第二，板报内容要充实，大力宣传班级中的好人好事，讲究针对性、时效性。 ?? 第三，板报形式要多样，讲究创新性。 第四，板报评比要严格，讲究先进性。 3、开展护绿活动 1）种花养草。 活动范围：各班所属卫生区域内的花池 具体要求：（1）清除杂草、树花浇水；（2）松土、填土、施肥；（3）种上自带的花草（不要带刺的及藤蔓植物）；（4）跟踪护理。 2）认领花木。 活动范围：校园内的花丛、树木。 具体要求：初一、初二级各班认领校内花木作为护理对象，实行长期照顾。 3）绿化美化。 活动范围：各班所属卫生区域内的绿化带及认领花木 具体要求：（1）养绿护绿；（2）除杂草、清枯枝、断枝，淋水等。 4、倡导“文明与我同行”活动 1）使用文明用语 2）爱护校园公物 3）注重仪容仪表 4）文明就餐，排队打饭，不浪费粮食 5）注重环境卫生，实施“弯腰工程”（人人捡纸屑、果皮、塑料袋）。 5、各班团支部采用集体组织、个人自发参与等多种形式、深入开展学雷锋、做好事、讲文明、讲卫生、争先进活动。并作好材料登记。 6、组织观看有关雷锋的影片 7、每位学生写一篇学雷锋心得。 第三阶段：3月28日—31日总结评比阶段 1、各班通过多种形式对本班学雷锋活动进行总结，形成班级学雷锋活动书面总结，并于3月27日上交德育处。 2、评比先进 1）先进班级 根据各班级在学雷锋月的综合评定，学校德育处将评出各级“学雷锋标兵班”5名，按总分前五名评定。具体细则如下： 梁季彝纪念中学“学雷锋、争先进”活动评分细则表 序号内容分值学生会评分级长评分德育处评分1主题班会152黑板报53广播稿54自发组织活动155活动记录表56护绿活动107学雷锋、做好事58学生会值日59学校统一活动2510观看教育影片511学雷锋心得体会512各项总分13评分比例20%30%50%14比例得分15总 分（注：班级自发的活动，活动前和活动后必须上报德育处，由德育处、团委会登记并检查评分。如有弄虚作假的，一票否决。） 2）先进个人 各班将这次学雷锋活动中表现突出、平时助人为乐、学习刻苦、遵纪守法的学生，按班级人数10%的比例评选出班级“学雷锋积极分子”，并推荐1—2名到学校作为学校“学雷锋标兵”，整理好该生的有关材料，由学校统一进行综合评比，进行宣传。 4、遵守