《图形的平移》说课PPT.pptVIP

湖州十一中 林觐军;各位老师：;一. 教材分析;（二）、教学目标 1、知识能力目标 (1)通过具体实例认识平移，知道平移并不改变图形的形状、大小。 (2)认识和欣赏平移在现实生活中的应用。 (3)渗透数学思想方法：运动变化思想、化归思想。 2、情感目标 (1) 认识和欣赏这些图形的平移变换在现实生活中的应用，体会到数学与实际生活的密切联系，认识到数学的价值。 (2) 增强审美意识感受数学活动充满了探索性与创造性，促进学生乐于探究。;（三）、教学重点、难点 教学重点：理解平移的定义及特征 教学难点：理解平移不改变图形的形状、大小 ;二. 教法、学法分析;图案欣赏,作品设计;三. 教学过程设计; 在小学，我们已经初步认识了简单图形的平移.如图1-22，滑雪运动员在平坦的雪地上沿直线滑行，商场的自动扶梯上的顾客的升降运动，火车在笔直的铁轨上行驶??这些都给我们以平移的现象.;;;;;轻体重BMI;（二）探索交流，获得新知 引导学生回忆以上的几个小故事，点出课题并总结代数式的值的概念。由于有了前面的铺垫，同学们不知不觉接触了代数式的求值。板书课题。 ;1.当 时，求代数式 的值;当 时，求代数式 的值 ;;挑战自我;(1) 格式: “ 当 …