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如何写出真情实感
【聆听歌曲,体悟真实】
导入:
同学们,每次听韩红的《天亮了》,心里总有一种酸痛,总能感受到一个孩子撕心裂肺的呐喊,为什么呢?你也来听听看:
那是一个秋天
风儿那么缠绵
让我想起他们
那双无助的眼
就在那美丽风景相伴的地方
我听到一声巨响震彻山谷
就是那个秋天
再看不到爸爸的脸
他用他的双肩
托起我重生的起点
黑暗中泪水沾满了双眼
你不要离开 不要伤害
我看到了爸爸妈妈就这么走远
留下我在这陌生的人世间
不知道未来还会有什么风险
我想要紧紧抓住他的手
妈妈告诉我希望还会有
看到太阳出来 妈妈笑了
天亮了
这是一个夜晚
天上宿星点点
我在梦里看见
我的妈妈
一个人在世上要学会坚强
你不要离开 不要伤害
我看到爸爸妈妈这就这么走远
留下我在这陌生的人世间
我愿为他建造一个美丽的花园
我想要紧紧抓住他的手
妈妈告诉我希望还会有
看到太阳出来
天亮了
我看到爸爸妈妈这就这么走远
留下我在这陌生的人世间
不知道未来还会有什么风险
我想要紧紧抓住他的手
妈妈告诉我希望还会有
看到太阳出来 妈妈笑了
天亮了...
问:说说你从这首歌里听出了什么?从情感的角度谈谈,他给你传递了一种怎样的情感?
这首歌改编于一个真实的故事:(请一个同学读一下这首歌背后的故事)
1999年10月3日10时20分左右,在贵州麻岭风景区,200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点,等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时10分,一阵难以想象的拥挤后,面积仅有五六平方米的缆车车厢,竟满载了35名乘客,又一次缓慢上升,10多分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门,准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间,缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后,便箭一般地向山下坠去,一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上,断裂的缆绳在山间四处飞舞……在缆车坠落的那一刹那间,车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇,不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果,这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤,而他的双亲却永远地离开了人世……。
听完了这个真实的故???,我们的心情一下子变得非常的沉重,在生和死的瞬间,父母想到的并不是自己,他们用双手把生的希望留给了儿子,这就是人世间最伟大的爱!这个真实的故事,深深打动了歌手韩红,她以这个令人震撼的事件并以小孩的口吻,创作了《天亮了》这首感人至深的歌曲,
问:歌词其实就是一篇文章,这首歌中所写的事是韩红亲身经历的吗?
不是,我们经常强调要写自己的亲身经历,要写真人真事,可这不是韩红亲身经历的事所写的歌一样打动我们,那么作品的真实性可以怎么理解呢?
作品的真实性意味着你所写的可能是自己的亲身经历,也可能不是,它可以是你看到的,听到的,感动你的,触动你的,最关键的就是写作的素材应该是与你的情感产生共鸣的人或事。比如初一同学,能触动到你的情感的素材有哪些?让我猜猜看。如果现在我拿出“和小学同学见面”这个话题,你是不是很有东西可以讲?因为你有类似情感经历,对吗?韩红的这首歌的经历我们没有,而那份真实的情感可以让我们产生共鸣。作文的题材不分新旧广狭,只要能打动人类的情感,那就是真正的好文章(板书)真情。
选择合适的素材更有助于表达自己的真情实感。我们现在手上常用的题材无外乎几大块:亲情,友情,个人成长等等。在考场上我们都建议学生写自己熟悉的素材。但是在作文中经常会遇到此类现象,就是我有情感,我也有素材,可是我就是写的过于平淡,无法引起第三者的共鸣,那么怎样才能把心中的真情实感传神地描摹出来。方法在哪?
请看一个作文片段,同学们说说,作者是怎么做到传神的描摹的?
【那一瞬间,父亲执针线的画面像梦一般地,像梦一般地迷茫地飘过,彷徨在我内心悠长的巷子里,独自默默地行着。眼眶竟有些发胀的酸疼。一针缝在衣服上,就有一个角角削尖的方锥从万米高的天空狠狠地砸下来,落进了胸膛。我清楚父亲的手:又粗又短的手指,指关节突出,像凹凸不平的小丘;手掌布满一层一层,一层一层如烙印般刻进他手掌里的茧子,掌纹又粗又深,像干裂的老树皮】
写的怎么样?好在哪?
这个片段是一个女儿写自己那个粗枝大叶的极少干家务的父亲给自己缝校服裂口的这么一个细节,为什么这样的细节描写好呢?因为细腻,细腻到我们可以看到父亲的掌纹,茧子,作者对爸爸手的刻画,就像我们拍电影一样,来了个镜头聚焦,来了个特写,一滴水能反映出太阳的光辉,一片枯叶能显现肃杀的清秋,那一滴水的太阳说的就是作文中的细节描写。赵树理说过:“细节的作用在于给人以真实感,越细致越容易使人觉得像真的,从而使看了以后的印象更深刻。”越细致就越能感受到作者真挚的情感。女儿通过这些细节把自己对爸爸的感激对爸爸的爱包容在里面了。
我们来个细节描写的小练笔,
《爸爸的汗珠》:
田野里,父亲挥动着锄头,在他的面颊上,有许
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