社会主义核心价值观教学设计-蚌埠一中.docVIP

PAGE  PAGE 5 社会主义核心价值观教学设计 蚌埠一中政治组：刘春久 【教学目标】 （1）情感、态度与价值观： 培养学生形成对社会主义核心价值观的共鸣和认同，使学生懂得践行社会主义核心价值观从生活中的一点一滴小事做起，自觉做社会主义核心价值观的践行者和传播者。 （2）能力目标：能力目标：通过材料展示，引导学生分析、比较、归纳、概括，合作学习，发现问题，通过对社会主义核心价值观提出的背景、过程、特点等的教学，教会学生思考问题、解决问题的方法。 （3）知识目标： 知道我国现阶段的基本经济制度和根本政治制度；了解中华民族的传统美德；分析如何以自己的实际行动弘扬和培育民族精神；知道我国各族人民的共同理想；培养正义感，能够自觉遵守社会规则和程序等等。 【教学重点和难点】 1、明确社会主义核心价值观从国家，社会，公民个人三个层面上的内涵。 2、践行社会主义核心价值观从点滴小事做起 【课时安排】一课时 【教学方法】自学合作、启发式教学法、情境感悟法等 【教学设计】 【导入设计】 党的十八大指出，“社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。“那么，什么是社会主义核心价值观？为何会提出？它的提出又有何意义？ 【推进新课】 （板书）