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第一单元教学计划 单 元 标 题 Unit 1 My new teachers 教 学 内 容 简 析1．能够掌握A Let’s learn部分五个“四会”单词及三个“三会”单词并能运用其简单描绘人物特点。　 2够掌握句型“Who’s your…teacher?Whatrsquo;s…like?”并能在具体语境中使用。　　3．培养学生热爱、尊敬老师的情感。 教 学 目 标 1．能力目标：　　(1)能运用所学词汇简单描述自己老师的体貌特征及性格特点，如：We have a new English? teacher．He’s tall and strong．He’s very funny．　　(2)能够询问并介绍学校里教师的情况，如：Who’s your English teacher?Mr．Carter．He’s from Canada．What’s he like?He’s tall and strong．　　(3)能够听瞳一些描述人物特征的简单对话。　　(4)能够听懂、会唱歌曲“晰Neu，Teacher-”，　　并能灵活替换歌词中的科目及表示人物特征的　　形容词。　　2．知识目标：　　(1)能听、说、读A、B部分Let’s talk和Let’sread的“四会”单词和句型。　　(2)能听、说、读、写A、B部分Let’s learn和Read and Write中的“四会”单词和“四会”句型。　　(3)能读懂并理解A、B部分Read and write中的内容，并根据提示填充句子或回答问题。　　(4)能了解Pronunciation部分的字母组合在单词中的发音，并能熟练读出例词。　　(5)了解Story time，’rask time，Good t0 know等部分的内容。　　3．情感目标：　　(1)培养学生热爱、尊重教师的情感；　　(2)注重培养学生观察、记忆、思维和想象能力；　　(3)培养学生在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务；　　(4)让学生了解西方国家对人的称呼方式，从而能尊重异国文化。 教 学 重 点　1．掌握本单元描述人物特征的形容词，并能正确运用。 2．掌握句型Who’s your…teacher?What’s…：like?”，能在具体语境中使用并能进行拓展语言。教 学 难 点1、四会掌握五个单词。 能运用句型Whos?your?…？?Whats?he/she?like??? 2．掌握ea，ee，bl，br字母组合的发音，并能正确地读出相关单词。课 时 安 排 6课时