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任务表单：个人自我诊断SWOT分析表_59721
一、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ 优势
Ｗ 劣势
1. 年轻，接受新事物快。
2. 喜欢学习各类知识和教育理论。
3. 经常和同事讨论教学。
4. 容易和学生交流。
1学校教学任务较重，学习时间有限。
2教育理念还须不断更新。
3如何有效地指导学生写作，是一个一直困扰的问题。
外部
（环境）
Ｏ 机遇（庆幸条件）
Ｔ 威胁（挑战）
1、学校组织各种听课，评课，教研教改工作。 2、每学期有一两次专业培训机会。 3、可供利用教学的方式多样。
1、教学资源缺乏， 2、很多学生基础差，成绩进步慢！
二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
对自己制定的计划和学习内容严格控制，保证其有效进行。
学习时间不能按计划完全保证。
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
结合实际工作中的问题理解和解决学习中的困难。
对自己制定的计划和学习内容严格控制，保证其有效进行。
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