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第九册学习指导 复习目标 ? 1．复习小数乘、除法的意义和计算方法，使学生进一步明确小数乘、除法的意义与整数乘、除法的意义有什么联系和区别．正确掌握小数乘、除法的计算方法，能够按照计算法则比较熟练地进行小数乘、除法运算． 2．复习整、小数四则混合运算的运算顺序，中括号的使用，以及列综合算式解答文字题，通过复习进一步提高灵活计算的能力． 3．复习已学的多边形面积的计算方法，注意加强知识间的联系，提高综合运用知识解决实际问题的能力． 4．复习简易方程的有关知识，能正确的运用字母表示数，会解答简易方程，以及合理的选用解答应用题的方法(包括列方程求解)，以培养学生灵活解题的能力． 5．通过复习，引导学生把本学期所学的知识进一步系统化，使所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固，使计算能力和解答应用题的能力进一步得到提高，更好的完成本学期的学习目标． 6．在复习过程中，重视自我学习和能力的培养，重视综合运用知识解决实际问题． 重点提示 ? 1．复习小数乘、除法时，要注意加强与整数乘、除法的联系，让学生了解它们的联系与区别，更好地掌握小数乘、除法的计算方法．同时也可以顺带复习一下小数加、减法，为四则混合运算的复习作好铺垫．对于整小、数四则计算要注意全面复习，包括口算、笔算、求积商的近似值．要着重复习计算中一些比较容易出错的地方，如小数乘小数时，积的小数位数不够要补0；小数除小数时，移动小数点被除数需要补0，以及商中间有0等等．要注意培养自己认真审题、细心计算、加强检验的意识，提高计算的正确率和运算速度的能力． 2．复习整、小数四则混合运算时，先回忆一下混合运算的运算顺序，以及中括号和小括号的使用，然后通过具体题目进行练习．在做题时，要注意提醒自己认真审题，确定先算什么，再算什么．计算时要认真细致，保证每步正确．可以用简便方法计算的，要注意随时使用简便方法．遇到除法计算有除不尽的情况，要能保留一定的小数位数，并把“＝”改写成“≈”． 3．复习多边形面积的计算时，不要只背公式和计算习题，应该重视知识的形成过程，注意回忆这些公式的推导方法．这样才能正确无误地记住和应用这些公式． 4．复习简易方程时，进一步认识用字母表示数的意义，以及一些特殊的写法．例如，数字和字母之间的乘号可以省略不写，但是数字一定要写在字母的前面，一个数的平方与立方的意义和写法等等．对于什么叫做方程、解方程、方程的解，要通过实例进行复习，使自己进一步明确．复习列方程解应用题时，要注意总结，思考，什么时候列方程解答方便，什么时候可以用算术方法直接解答．在列方程解应用题时，要抓住题中数量间最基本的相等关系列出方程．在复习应用题时，要进一步培养自己采用各种灵活简便的方法来解答问题．为了加强这方面的练习，可以寻找一些习题，列出算式或方程，以检查自己掌握的情况． 5．复习应用题时，要注意通过具体的题目，既能按照一般的分析思路进行解答，又能根据题里已知条件间的特殊数量关系选用简便方法解答．有的题目没有要求用不同解法解答的，尽量选用简便解法．有些题还可以通过改条件、改问题再解答，以培养灵活解题的能力． 剖示考点 在期终复习阶段，不仅要增强对基础知识和基本技能的理解、掌握，而且更应注重综合运用知识，会灵活地解决一些实际问题． 例1 一袋5千克的大米售价为9.88元，如果将这袋大米拆开零售，每千克大米应售多少元？ 【解】 9.88÷5＝1.975(元) ≈1.98(元) 【精析】 本题要求大米的单价，只需用“总价÷数量＝单价”就能求得．计算时，只要按小数除以整数的计算方法进行计算．由于所得的商是三位小数，在现实生活中价格最多以分为单位，也就是以元为单位时，可以保留两位小数．我们在解答实际问题时，要能恰当地进行处理． 例2 丽丽买了2枝圆珠笔和4本练习本，共付了12.6元钱，冬冬也买了同样多的圆珠笔和2本练习本，付了9.8元．圆珠笔和练习本的单价各是多少钱？ 【解】 练习本单价： (12.6－9.8)÷(4－2) ＝1.4(元) 圆珠笔单价： (12.6－1.4×4)÷2＝3.5(元) 【精析】 本题的解答巧妙地利用两人买的圆珠笔的枝数相等，丽丽多付的钱，就是她比冬冬多买的练习本的价钱，由此计算出练习本和圆珠笔的单价．我们在解答这类题目时，要认真分析题目中的数量，分清它们之间的相互关系，再选择比较合理的方法解题，不能一味的死套数量关系式． 例3 学校要做一些三角形的流动红旗(如图)，现有一块长8米、宽1.2米的布，问最多可以做多少面这样的红旗？ 【解】 布的面积： 8×1.2＝9.6(平方米) 流动红旗的面积： 0.4×0.4÷2＝0.08(平方米) 9.6÷0.08＝120(面) 答：可以做120面这样的红旗． 【精析】 此题是综合运用形体的有关知识解决实际问题．要