标点符号逗号.分号.docVIP

PAGE  PAGE 6 第二讲 标点符号 标点符号是书面语言的有机组成部分。它能帮助表达句子的语气和停顿，能使句子的结构在书面上显得更清楚。 试想，如果在书面语言中没有标点符号会怎样呢?那么，我们的语文课本上将是一篇篇长长的字串，一篇文章或一段文章，谁能一口气读完呢?即使断断续续读完，是否就能读出所要表达的意思呢?因此，标点符号在文中起很大的作用。 ◆ 标点符号的类型 标点符号歌 句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。 逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。 顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。 分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。 冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。 问号（?）好像耳朵样，表示一句问话完。 叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。 引号（“ ”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。　话里套话分单双，里单外双要记牢。 省略号（……）六个点，表示意思还没完。 破折号（——）短横线，表示解说、话题转。 书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。 圆括号（ ），方括号[ ]，注解文字放里边。　　　 学标点，并不难，多看多练才熟练。 ◆ 标点符号的用法 一、顿号 逗号 分号用法的 逗号 逗号的形式为“，”。一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。用以表示一句话中间的停顿。由于句子过长，需要停顿、强调等，往往要用几个逗号。 ?例如：（1）太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。（2）一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 ☆ 提示： 1. “第一”“第二”“第三”和“其一”“其二”“其三”等表示序次的词语后面用逗号。 2. 位置禁则：逗号不出现在一行之首。 （二）顿号 顿号的形式为“、”，一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。表示一句话中，有并列关系的词语之间的停顿。 例：总攻开始了，军号声、枪声、炮声、喊杀声，立刻混成一片，震动着山谷。 ? 春天到了，迎春花、桃花、菊花、桂花都??放了。 树上仿佛已是桃、杏、梨。 ☆ 提示： 这里需要注意的是：句子中的并列成分，比较小的停顿用顿号，而较长的停顿用逗号，两者之间的区别在于停顿的长短。 （三）分号分号的形式为“；”。一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。表示一句话中，用于分句与分句之间的停顿，它所表示的停顿，比逗号大，比句号小 例如：（1）倏而，腾空而起；猛然，俯冲而下。 （2）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 ☆ 提示： 如果分句比较简单，内部没有出现逗号，分句间也就用不到分号。 例：⑴谦虚使人进步，骄傲使人落后。 ⑵我渐渐爱上这些孩子了，孩子们也爱上了我。 ★ 顿号、逗号的特殊用法 1、表大概的数的地方不能用顿号，但表确定的数的地方必须有顿号。 如：你的年龄大概是十六七岁。（不能写成“十六、七岁”） 如：三年级四、五班的学生。 今天做值日的是四、五两组 2、并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。 如： 他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀，打打麻将呀，听听戏呀。 3、标题中有并列词语时中间不用顿号，可在并列词语之间空一格。 4、并列的词组比较长、停顿较大的用逗号而不用顿号。 如：情况的了解，任务的确定，兵力的部署，军事和政治教育的实施，给养的筹划，武装的整理等等，都要包括在领导的工作之中。 5、并列成分是在……中（下、旁、里等）它们之间用逗号而不用顿号。 如：他们[在朦胧的夜色中，在大青树下，在纺车旁边，用传统的诗一般的语言]倾吐着彼此的爱慕和理想。 6、句中出现的重复词语之间用逗号。 如：枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！ ●【注意】并列成分若都是单个词语或成语则用顿号。 如：我们应坚决、彻底、干净、全部消灭大国主义。 【实践演练】 ☆ 走进菜园捉虫子（ ）连一条虫子也没有捉到。 ☆ 我的书包里有语文书（ ）数学书（ ）练习本（ ）还有文具盒（ ）。 ☆ 她带走了落叶（ ）　纸屑（ ）　尘土和果皮（ ）　留下了清新的空气与洁净的大地。 ☆ 她的语言精练（ ）生动。 ☆ 她在大脑中想象着（ ）论述着（ ）推理着（ ）计算着。 ☆ 到了秋季（ ）葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下（ ）有红的（ ）白的（?）紫的（ ）暗红的（?）淡绿的（ ）五光十色（ ）美丽极了。 ☆ 童年的往事（ ）无论是苦涩的（ ）还是充满欢乐的（ ）都是永远值得回忆的。 ☆ 我的文具盒里有钢笔 尺子 小刀等 ☆芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里（ ）