现代汉语_第四章.ppt

第四章 语 法; ; 什么是语法？ 语法——语言的构造规则 ,即制约着句子组 合合法性的规则. ;一、汉语语法的主要特点 最根本的总特点：不依赖于严格意义的形态变化，而主要借助于语序、虚词等其他的语法手段来表示语法关系和语法意义。 ;;语序变化三种不同层面的情况： 他回来了？——回来了，他？ 妈妈爱孩子。——孩子爱妈妈。 认真工作——工作认真;;;;（四）短语的结构跟句子的结构以及词的结构基本一致。 他走了。 我知道他走了。 He flies a plane. To fly a plane is easy. Flying a plane is easy. ;;第二节 词类和功能分析法; 一、词类 词类专指词的语法类别。 衣服掉了一粒扣子。 桌子断了两条腿。 老王提过两条意见。 班长借过三本书。 弟弟吃着一碗饭。 名 动助数量名;二、词类划分标准 （一）形态标准 （二）意义标准 （三）功能标准;;;词 类;实词与虚词的区别;（一）名词、动词、形容词的语法特点; ;词类 语法特征;;;判断下列词语的词性;（二）区别词：表示事物属性，有分类的作用 1.单独只能作定语 2.跟“的”构成“的”字结构 3、不能前加“不”，否定用“非” 与形容词的区别：不能作谓语，不能前加“不” 与名词的区别：不能作主语或宾语，不能受数量短语的修饰。;（三）副词 1、 副词常限制、修饰动词、形容词词语，表示程度、范围、时间、否定、语气等意义。 副词可充当状语，是实词，但又有封闭、黏着、定位等虚词才具备的特点。 ;;判断下列画线词的词性; 3、区分“白、怪、净、老”等词的同形异词现象，修饰名词时是形容词，修饰动词、形容词时是副词。 白墙壁（形容词） 白忙了一个下午（副词） 怪脾气 （形容词） 怪好看（副词） 净水（形容词） 身上净是泥（副词） 老人（形容词） 老迟到 （副词） ;;;●教学要点难点 1.运用词类划分理论进行词类区分与鉴别 2. 熟悉词的跨类现象，重点是兼类与活用 3.指出虚词在运用中的错误现象，并找出原因;一、汉语的虚词 介词、连词、助词、语气词 介词：主要是表示介引，即引进跟谓词?有关的对 象。? 连词：表示连接，即把两个词、短语、分句或句 子连接起来，以确?定二 助词：具有附着性，能附着于实词、短语或句子 后面，表示某种语?法意义。者之间的逻辑关系。 语气词：一般用于句末，表示陈述、疑问、祈 使、感叹等语气，永远粘?着、后附、轻声。 ;（一）介词 1.类别： 介引跟动作有关的对象、动作的方式、动作的处所或时间和动作的原因、目的等。 小沈阳[按要求][在晚上][用车子][把剧本][给赵本山]送〈到央视〉。 2.主要语法作用： 常依附在名词或短语前面组合成介词短语，修饰谓词或谓词性结构作状语，少数还可以做补语。;（二）连词 起连接作用，连接词、短语、分句、和句子等，表示联合、选择、递进、转折、条件、因果等关系。 ※ 09汉语言1班团结和上进。 09汉语言1班非常团结和上进。（√） （1） “和”主要用来连接名词性词语，连接双音节谓词性词语作谓语中心时要有附加成分。 ; （2） “和”与“同”、“跟”的分工 关羽同郭靖和展超大战了一场。 关羽和郭靖同展超大战了一场。 关羽跟郭靖和展超大战了一场。 ◎为了避免歧义，“和”与“同”、“跟”共现时 ， “和”多充当连词，“同”、“跟”多充当介词。 ; （三）助词： 附在实词、短语或句子上面表示附加意义。 结构助词：的、地、得 动态助词：着、了、过 比况助词：似的、一样、（一）般 其它助词：所、给、们等等 ; ※你反对的理由是什么？ 你什么时候参的军？ ◎“的”作动态助词是可以换成“了”，作结构助词时不能。; 黛玉给宝玉一个荷包。 黛玉给宝玉绣了一个支荷包。 黛玉把绣给宝玉的荷包给剪烂了。 ◎ “给”用在动