（二）农业的区位选择.ppt

人文地理工农业区位专题; 区位问题是高中人文地理的核心内容，是中学地理的主干知识，主要包括农业区位、工业区位、城市区位、交通区位、商业区位等。从近几年的高考试题来看，不管是文理基卷还是地理单科卷，几乎年年都涉及区位问题。因此将区位问题作为专题复习很有必要。 ;二．重点内容讲解及训练 （一）农业生产活动的基础知识 1．概念：人类利用土地的自然生产力，栽培植物或饲养动物，以获得所需的产品。 2．生产对象：动物、植物。 3．农业生产活动的特点和农业生产过程中应遵循的原则： ①地域性 原则：因地制宜。 ②季节性、周期性 原则：不违农时;4．农业生产的投入和产出 投入： 自然条件 (热量、水分、地形、土壤、光照等 ）、劳动力、 生产资料（动植物或种子、农具、化肥、农药等）、科技（培育良种、改进灌溉技术等） 产出： 农产品;5．提高农业产出的手段 ①加大生产资料 （如农药、化肥等）的投入； ②增加劳动力的投入； ③加大科技 （如培育良种、改进灌溉技术等）的投入。;6．农业的分类 ;【练习1】“南蔗北甜”反映了农业生产的 什么特点： A地域性 B季节性 C周期性 D灵活多变性 【练习2】下列农业地域类型属于密集农业 但不属于商品农业的是： A．商品谷物农业 B．大牧场放牧业 C．热带作物种植园 D．亚洲的水稻种植业;（二）农业的区位选择;主要农作物的分布和区位;;;;例题： （2003年广东、江苏20~22题） 图例①、②、③、④代表的四种农作物依次为 A 大豆、甘蔗、油菜、棉花 B 棉花、大豆、油菜、甘蔗 C 油菜、甘蔗、棉花、大豆 D 大豆、油菜、棉花、甘蔗;区位因素; 科学技术是影响农业区位的重要因素，但它是通过影响其他因素而影响农业区位的。; 基塘农业中的“塘”就是池塘，“基”就是指各个池塘隔开的土埂(gěng)。 珠江三角洲人民因地制宜，在低洼处挖土成池，蓄水养鱼，在较高处筑基种桑（或蔗、果），形成塘泥护桑，桑叶养蚕，蚕粪养鱼的充分合理利用水热资源的立体用地模式，创造可持续利用环境资源的农业生态系统。; 珠江三角洲地区靠近港澳，生产的活鱼、鲜果、花卉等可就近出口。三角洲人口稠密、劳动力资源充裕且养殖经验丰富,各种农副产品量较高。基塘农业突破了传统,保持了其精耕细作、施用有机肥、间作套种等优良传统。 ;热量;实例 上海郊区的乳牛场和养鸡场——乳畜制品、鲜奶、鸡蛋等不适于长距离运输，从经济效益考虑，分布在城郊，靠近市场（上海）。;【练习3】如下图所示四幅图分别表示我国南疆的棉花,松嫩平原的甜菜,山西五台山一带的垂直农业,美国的农业区域专业化生产的主导因素,下列排序正确的是：;【练习4】我国东南丘陵适宜种植茶树，主要区位因素是： A、市场 B、地形 C、土壤 D、水分;【练习6】阅读下图，回答下列问题： （1）请你根据影响农业区位选择的自然因素和社会经济因素，判断下列各农业区位安排是否合理，并说明理由。 A.种果树;【练习6】阅读下图，回答下列问题： （1）请你根据影响农业区位选择的自然因素和社会经济因素，判断下列各农业区位安排是否合理，并说明理由。 B.种小麦 ;【练习6】阅读下图，回答下列问题： （1）请你根据影响农业区位选择的自然因素和社会经济因素，判断下列各农业区位安排是否合理，并说明理由。 C.养奶牛 ;【练习6】阅读下图，回答下列问题： （1）请你根据影响农业区位选择的自然因素和社会经济因素，判断下列各农业区位安排是否合理，并说明理由。 D.养鸡厂 ;【练习6】阅读下图，回答下列问题： （1）请你根据影响农业区位选择的自然因素和社会经济因素，判断下列各农业区位安排是否合理，并说明理由。 E.种蔬菜;【练习6】阅读下图，回答下列问题： （2）如有不合理的安排，应怎样调整？ 应作如下调整： A.养奶牛 B.种蔬菜 C.种果树 D.种小麦 E.养鸡厂;【练习7】读右下某区域图，根据图中的信息， 下列 农业生产安排正确的是： A．粮食作物种植　 B．经济林种植 C．奶牛场 D．花卉生产;（二）农业区位因素及其变化;（三）世界主要农业地域类型;世界四大典型地区农业区位及突出特点;【练习8】以下关于世界农业生产地