计算机c++类例题教程.doc

华 中 科 技 大 学 《计算机基础与程序设计（C++）》 实 验 报 告 实验名称： 第七章实验 实验学时：4 系别：能源与动力工程 专业：能源与动力工程 班级：1508 姓名：孔凡淇 学号：U201511528 实验日期：2015.12.12 教师批阅签字： 一、实验内容： 1、设计一个线类 line，线对象的两个顶点的坐标为（x1,y1）和（x2,y2） 。UML 图如图 7.9 所示，函数成员getlength 用于求线的长度，函数成员 setSp、setDp 修改线的顶点坐标。请按照 UML 的说明完成该类的定义，并在主函数中对类的函数成员进行测试。 2、设计一个描述学生基本情况的类Student，数据成员包括 11 位学号（char 类型数组，默认值为 u0000000000） 、C++成绩、英语和数学成绩（默认成绩为 0） ，函数成员包括获取学号、求出总成绩和平均成绩，更改学生学号和各科成绩。 ① 请画出 Student 类的 UML 图。 ② 请完成 Student 类的定义。 提示：获取学号函数返回学生学号，返回值是学号数组的首地址，所以函数返回值类型应定义为 char?。 ③ 主函数中测试该类，观察函数成员实现是否正确。 3、请定义一个分数类，数据成员为分子和分母，要求如下。 ① 在分数对象创建时，分母默认为 2，分子默认为 1。如果分母为 0，则自动修正为 1。 ② 该类可以实现对分数的化简、乘法、除法、加法和减法运算，运算结果为最简分数。 4、某个 MP3 播放器有一张内置 SD 卡。SD 卡可以被格式化，可以存储文件，删除文件。SD 卡类如下，请以类的组合的形式实现含有 SD 卡的 MP3 类，并为 MP3 类设计合理的行为。 class SD { private: double asize; //可用容量 double usize; //已用容量 public: SD(double s=8000) { size=s; usize=0; cout基类 SD 的构造函数被调用endl; } //默认容量 8000M double getaSize() {return asize;} double getuSize() {return usize;} double getSize() {return usize+asize;} void save(double n) {asize-=n; usize+=n;} //存储文件 void del(double n) {usize-=n;size+=n;} //删除文件 void init(){ asize=asize+usize; usize=0;} };//声明类 SD 卡 5、借书卡类 card 中内嵌了日期类对象，请补足 date 类和 card 的函???成员定义。 #includeiostream #include iomanip using namespace std; class date { int year; int month; int day; public: date(int Year=0,int Month=0,int Day=0);//构造函数，给出初始的年月日 void setdate(int Year,int Month,int Day);//设置年月日 int get_year(); //获取年份 int get_month(); //获取月份 int get_day(); //获取日期 }; class card { int book; //图书编号 int reader; //借阅者编号 date borrow_day; //出借日期 int expiry; //借阅期限 public: card(int Book, int Reader,date Borrow_day,int Expiry=60); //构造函数 date get_borrow_day(); //获取出借日期 date get_return_day(); //获取归还日期，归还日期=出借日期+借阅期限 int get_book(); //获取图书编号 int get_reader(); //获取借阅者编号