_中国近现代史纲要_在大学生社会主义核心价值体系教育中的独特作用.pdfVIP

思想政治 《传承》2010 年第 11 期 《中国近现代史纲要》在大学生 社会主义核心价值体系教育中的独特作用 □ 周青山 [摘 要]《中国近现代史纲要》作为高校一门重要的思想政治理论课，在大学生社会主义核心价值体系教育中有着独特的 作用。它不仅有助于大学生对坚持社会主义核心价值体系重要性的认识，而且有利于大学生对社会主义核心价值体系形成发 展过程的了解及其正确性的把握，从而增强大学生对社会主义核心价值体系的认同与践行。 [关键词]《中国近现代史纲要》 大学生 社会主义核心价值体系 作用 目前，高校本科普遍开设的包括《中国近现代史纲要》（以 思想先导。辛亥革命时期，资产阶级革命派对国外资产阶级革 下简称“纲要”）在内的四门必修课，既各有侧重，又相互配合， 命思想的介绍与研究，使推翻封建专制统治成为不可遏止的 构成了一个“以马克思主义中国化的最新理论成果为中心内 社会历史潮流。表明坚持先进的核心价值观念对变革旧制度、 容，更有利于对大学生进行系统的社会主义核心价值体系教 推进新社会发展的巨大作用。东欧的剧变和前苏联的解体，则 育的课程体系”。[1]在这一课程体系中，“纲要”因其自身的历史 以其沉重的代价证明，正确的核心价值观念如果得不到坚持， 功能有着其他课程所不具有的独特作用。正确认识并充分发 必然引发倒退甚至出现亡党亡国的危险。戈尔巴乔夫在改革 挥这一作用，对于改进“纲要”教学、提升大学生社会主义核心 中完全背离马克思列宁主义的理论指导，倡导用“人道的、民 价值体系教育实效具有极其重要的意义。 主的社会主义”取代科学社会主义，导致了人们思想的严重混 乱，使资本主义那一套价值体系在前苏联社会生活中越来越 一、“纲要”有助于大学生提高对社会主义核心价值体系 强化，最终造成了社会主义滑向资本主义、国家解体的悲剧。 重要性的认识而端正态度 这一教训给我们坚持社会主义核心价值体系以直接启迪。 最后，学习历史，能使我们深刻认识到坚持以核心价值相 加强大学生社会主义核心价值体系教育，首要的前提就 号召是我党领导革命和建设不断取得成功的经验所在。注重 在于提高大学生对其重要性的认识。因为只有当受教育者深 理想的激励、精神的动员、价值的引领，一直是我们党的优势 刻认识到教育内容的重要性时，才能从内心深处产生对教育 和传统。在长期的革命和建设中，共产党人善于把最高纲领和 内容的向往与追求，使思想政治教育富有成效。在这方面，“纲 具体历史任务统一起来，把党的思想理论建设同对广大人民 要”有着独特的作用。 的思想政治教育统一起来，从而把自己的核心价值体系同整 首先，学习历史能使我们进一步懂得统治阶级通过倡导