30我骄傲我是中国人.解说.pptVIP

教学目标： 1、有感情地朗读课文，背诵诗歌。 2、了解中国的古代文明和现代文明，感悟中国对世界文明作出的贡献，激发作为中国人的自豪感。;30、我骄傲，我是中国人; 作者王怀让，当代诗人。自1958年起写诗，迄今已发表诗作5000余首。《我骄傲，我是中国人》是他的诗歌代表作“三人”中的一首。“三人”即《我骄傲，我是中国人》、《我们光荣的名字，河南人》和《中国人，不跪的人》。他在诗歌创作中主张把中华民族优秀的文化传统和改革开放的现代意识结合起来。 ;预习要求： （1）自由朗读课文，自学字词。 （2）思考：作者为祖国的哪些方面感到骄傲？ （3）完成填空： 作者从 、 与 来宏扬中华民族精神。;自学要求： 1、找到相关的小节，读一读。 2、完成填空；诗歌中向我们展示了中国版图上的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3、向同桌介绍一处自己所了解的地方。 4、有感情地朗读这部分内容。 ;黄土高原;黄河;万里长城;长白雪山;黄山;泰山;井冈传统和延安精神：井冈山和延安是中国革命的圣地，为中国革命的胜利作出了不可磨灭的贡献。井冈传统和延安精神是我们党的宝贵财富，是我们民族精神的一部分，甚至是世界精神财富中重要的组成部分，是人类进步的驱动力。无论过去、现在和将来都不能丢。 ;我是中国人—— 黄土高原是我的胸脯， 黄河流水是我沸腾的血液， 长城是我扬起的手臂， 泰山是我站立的脚根。 我是中国人—— 在我的国土上 不光有雷电不倒的长白雪山、黄山劲松， 还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！;学习要求： 读：选择喜欢的方式朗读有关内容。 找：课文是从哪几方面来介绍的？ 议：你还知道我国哪些历史文化？;说一说： 课文是从 、 和 这三方面来介绍我国悠远的历史文化的。 ;活字印刷术;张衡; ?孔子一生中有一大半的时间，是从事传道、授业、解惑的教育工作。他创造了卓有成效的教育、教学方法；总结、倡导了一整套正确的学习原则；提出了一系列有深远影响的???育思想；树立了良好的师德典范。;花木兰;莫高窟壁画;飞天：佛教壁画或石刻中在空中飞舞的神。梵语称神为提婆，因提婆有天的意思，所以汉语译为飞天。;我是中国人， 我是莫高窟壁画的传人， 让那翩翩欲飞的壁画与我们同往。 我就是飞天， 飞天就是我， 我骄傲，我是中国人！;默读课文，说一说： 因为 ，所以我为祖国感到骄傲。 ;作业： 背诵课文。;读读词语;说话练习： 我骄傲，我是中国人！因为 。 ;拓展（选做一题）： 1、这首诗感情真挚强烈，许多句子直抒胸臆，很适合集体朗诵。请你为它选一个背景音乐，然后设计好领诵、齐诵部分，小组合作表演。 2、随着时代的发展，我国还有许多值得我们骄傲的人或事。请你选择几个，模仿课文的某一小节，也来创作一段诗歌。