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- 2017-05-01 发布于河南
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第一章 绪 论;第一节 儿科学的任务和范围;4. 研究儿童中各种疾病患儿的康复可能性以及具体方法,尽可能地帮助这些儿童提高他们的生活质量乃至完全恢复健康。;学科分布;第二节 儿科学的特点;基础医学方面
解 剖 :
身体各部分比例,器官大小和位置等随年龄增长而改变生理生化:
各系统、器官的功能随年龄增长而成熟免疫功能:
较年长儿和成人差,易被感染,故预防重要病 理:
对同一致病因素的反应随年龄而不同
;临床方面
病种有特异性,与成人不同。各年龄组临床表现也有特殊性。变化快,表达差,定位不明确。 治疗讲究全面性,护理和支持疗法不可忽视,药物需按体重计算。
;第三节 小儿年龄分期及各期的 特点和保健原则;胎儿期
Fetal Period
从受孕到
分娩共280天;新生儿期
Neonatal Period
出生至生后28天;新生儿死亡率约占婴儿死亡率的1/3至1/2,
第一周新生儿的死亡数约占新生儿死亡数的70%。;婴儿期
Young Infancy
生后至1周岁
包括新生儿期;幼儿期
Infancy
1至3岁;学龄前期
Preschool age
3至6岁;学龄期
School Age
6岁至青春期开始;青春期
Adolescence
男13至20岁
女11至18岁
个体相差2-4岁;第四节 儿科学的发展和展望;我国儿
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