语言文字会规范化汇报材料第3实验小学.doc

-  PAGE 17 - 国家三类城市●临洮县 语言文字工作评估汇报材料 临洮县第三实验小学 语言文字工作评估汇报材料 二〇一五年七月 日 目 录 1.第三实验小学国家三类城市语言文字达标创建工作评估流程…………………………………………………………………3 2. 第三实验小学语言文字工作领导小组……………………………………………………………………4 3. 第三实验小学语言文字工作评估汇报会参会人员名单……………………………………………………………………5 4. 第三实验小学语言文字工作自评报告……………………………………………………………………6 5. 第三实验小学语言文字工作自查评分表……………………………………………………………………14 临洮县西街小学国家三类城市语言文字 达标创建工作评估流程 一、汇报会(约20分钟) 1.陪同领导主持会议，介绍双方与会人员； 2.评估组介绍评估有关事项； 3.受评学校校长汇报工作。 二、评估组分小组活动(约20分钟) 1.查阅语言文字工作档案及相关资料；（教导处） 2.分别召开教师、学生座谈会(教师10人，学生分年级10人)，同时进行问卷调查(不记名、不记分)；（会议室） 3.抽查学校上年度公文3份(含公文上的公章)和自办印刷物；（教导处） 4.随机听3个班的课(每班3-5分钟)，抽查教学用语和板书；（教学楼三楼） 5.随机抽查教案3份、试卷3份、学生作业3本； 6.随机抽查名称牌、标志牌、指示牌、电子屏幕和标语用字；（校园） 7.随机抽查师生员工用语。 三、听取评估组成员反馈评估验收情况。 (约5分钟) 临洮县西街小学语言文字工作领导小组 组? 长：赵明芹 副组长：马慧 王建荣 聂庆华 成? 员：全体教师 语言文字专职人员：张彦霞 ??? 职? 责：协助开展语言文字达标工作，督促指导学校语言文字规范，协助相关部门开展语言文字规范化的各项活动。??? 语言文字工作队伍网络：??? 学校语言文字工作领导小组——教研组长——班主任、语文教师——各班级语文学习委员。 临洮县西街小学语言文字工作评估汇报会 参会人员名单 赵明芹 （校 长） 瓦玉琴 (副校长) 马 慧 （教导主任） 张彦霞 （教导主任） 桑小红 （六年级语文教研组长） 龚芳琴 （五年级语文教研组长） 李 丽 （四年级语文教研组长） 张 婧 （三年级语文教研组长） 张彩虹 （二年级语文教研组长） 李正萍 （一年级语文教研组长） 曹雪梅 张 娟 文莉亚 聂庆华 临洮县第三实验小学语言文字工作自评报告 临洮县第三实验小学是临洮县教体局直属全日制学校, 成立于2012年，位于临洮县洮阳镇陈家庄。学校占地面积17.5亩，总建筑面积4015.08平方米。有21个教学班，在校学生976人,教师60人。 三年来，学校积极贯彻落实《国家通用语言文字法》，坚持以丰富的校园语言文化建设为抓手，切实加强组织管理，普及普通话，规范校内文字，取得了较好成绩。目前，全校师生的语言文字规范意识和应用能力有了明显的提高，在教育教学、会议和集体活动中均能自觉使用普通话和规范汉字。师生说普通话、写规范字的意识进一步增强，普通话已经变成我校的教学语言和校园语言，校园用字如校内标牌、试卷、公文、宣传栏、评比栏等都达到了规范化的要求。现对我校的语言文字规范化创建活动做简要汇报。 一、建立机构 有序创建 为了使学校的语言文字工作能进一步深化推进，学校领导给予高度重视。我校由校长直接领导学校语言文字工作的开展，组建学校语言文字工作的领导班子，加大行政管理的力度，成立“语言文字工作领导小组”，责任落实到人，由校长宋芸任组长，副校长聂庆华任副组长，具体负责语言文字规范化工作，其他校务会成员及省普通话测试员任成员。聘任省普通话测试员和语文教师为兼职语言文字工作人员。逐步形成“语言文字工作领导小组——各年级教研组长——语文教师——学生”这条贯穿教育教学的管理链条，确保了自上而下，层层负责，使这项工作能长期坚持，收到实效。 二、健全制度 规范管理 为了保证学校语言文字规范化工作的顺利推进，学校根据国家有关语言文字工作相关法规，制订了《语言文字规范化工作管理制度》、《学校教学工作常规》、《学校课堂教学评价标准》、《优秀班主任考核细则》、《星级班级评比细则》、《萤火少年评比细则》等，“讲普通话，写规范汉字”成为各项制度的管理目标，成为学校办学的要求，成为教师教学常规要求，成为学生日常行为规范的要求。 为了保证制度的落实，学校