图形与证明讲义.docx

 PAGE \* MERGEFORMAT 14 图形与证明 一、中考分析：本专题内容主要是三角形全等、相似的证明，与圆有关的位置关系的证明和计算，中考中难度不是很大，特别是三角形全等、相似的证明几乎是送分题，只要掌握常规方法就能得分，关键是要得到步骤分．题型为解答题。 二、考点归纳： 知识 领域知识内容知识目标了解理解掌握灵活运用图形的证明与计算三角形全等的证明√三角形相似的证明√直线与圆的位置关系有关证明、计算√运用基本结论对探索、归纳、猜想的结论进行严谨论证√ 主要考查方式： （1）证明三角形全等； （2）证明三角形相似； （3）判断直线与圆的位置关系并证明； （4）在圆中求线段长或角度（涉及全等、相似、勾股定理、垂径定理、三角形中线、中位线有关性质等）． 三、真题详解： 例1如图，已知∠1=∠2，∠C=∠D．请指出图中的全等三角形并说明理由． 【分析】此类问题要求熟练掌握三角形全等的判定条件和性质，其中寻找第一对全等三角形最为关键，它往往为后面图形的全等创造条件．解此类问题时应大胆猜想，并积极寻找可行条件．如本例：条件中只有两对对应相等的角，因此应结合图形寻找隐含的条件，如公共边等，确定△ABC≌△BAD后，再思考这一对全等三角形能否为其它三角形全等提供条件，观察图形猜想△ACE与△BDE全等，然后寻找全等条件． 【解】图中全等三角形有：△ABC≌△BAD；△ACE≌△BDE．理由是： 在△ABC和△BAD中 ∴△ABC≌△BAD（AAS）．∴AC=BD． 在△ACE和△BDE中 ∴△ACE≌△BDE（AAS）． 例2（2008·武汉五月调考）如图，AB、CD相交于点O，AC∥BD． 求证：△OAC∽△OBD． 【分析】直接证明三角形相似类问题一般较简单，关键是确定证明相似的方法：三边对应成比例；或两边对应成比例及其夹角相等；或两个角对应相等．本题根据“两角对应相等的三角形相似”可以得到结论． 【证明】∵AC∥BD， ∴∠C=∠D，∠A=∠B， ∴△OAC∽△OBD． 例3．如图，AF是⊙O的弦，点E是半径OB延长线上一点，且∠BFE=∠BAF，AF交OE于P． （1）判断EF与⊙O的位置关系，并说明理由． （2）若OA⊥OE，OA=2，EP=，求阴影部分的面积． 【分析】（1）猜想EF是⊙O的切线，由于已给出EF与⊙O的公共点，所以可连接OF，证明OF⊥EF；（2）阴影部分的面积可以用Rt△OEF的面积减去扇形OBF的面积表示． 【解】（1）EF与⊙O相切．理由是： 作直径FD，连接BD． ∵DF是⊙O的直径， ∴∠DBF=900，∴∠BDF+∠BFD=900． ∵∠BFE=∠BAF，∠BAF=∠BDF， ∴∠BFE=∠BDF，∴∠BFE+∠BFD=900． 即DF⊥EF，∴EF与⊙O相切于F． （2）∵OA=OF，∴∠OAF=∠OFA． ∵OA⊥OE，OF⊥EF，∴∠AOE=∠OFE=900． ∴∠OAF+∠OPA=∠OFA+∠EFP=900，∴∠OPA=∠EFP． ∵∠OPA=∠EPF，∴∠EFP=∠EPF，∴EF=EP=． ∵OF=OA=2，∠OFE=900，∴OE=4，∴∠E=300，∠EOF=600， ∴S阴影=S△OEF－S扇形OBF=×2×－． 四、考题演练： 1．如图，把两根钢条的中点连在一起，可以做成一个测量工件内槽宽的工具（卡钳）．在图中，要测量工件内槽宽，只要测量什么？为什么？ 2．已知，D是△ABC的边AB上一点，AB∥FC，DF交AC于点E，DE=EF．图中有全等三角形吗?请指出来并说明理由． 3．如图，AC交BD于点O，请你从下面三项中选出两个作为条件，另一个为结论，写出一个正确的论断，并说明成立的理由． ①OA=OC，②OB=OD，③AB∥DC 4．如图，现有下面四个关系： ①BE=CF；②∠B=∠C；③AE=AF；④∠E=∠F． 请用其中三个作为条件，余下的一个作为结论编一道数学证明题，写出已知、求证并加以证明． 5．如图，Rt△ABC中，∠C=900，AC=BC，D为AC上一动点，连接BD，过A作AE⊥BD交BD的延长线于E．（1）若BD平分∠ABC，求证：BD=2AE；（2）当点D在AC上运动时（不包括A、C两点），连接EC，请画出图形，探究∠BEC的大小是否发生变化，若变化说明理由；若不变，求其值． 6．为了测量水塘边A、B两点之间的距离，在可以直接到达A、B两地的E处，取AE、BE延长线上的C、D两点，使CD∥AB，如果测量得CD=5米，AD=15米，ED=3米，你能求出AB两点之间的距离吗？ 7．如图，EF在□ABCD的边BC的延长线上，且EF=BC．AE