第1章 亿以内数的认识.docx

4提高 第1章 亿以内数的认识 知识装备 1、熟记数位顺序表、数级、计数单位，会区分数位与计数单位。 （ ）级（ ）级个级 …（ ） 位千万位（ ） 万 位十万位（ ） 位（ ） 位百 位十 位个 位数 级 数 位 计数单位 2、（1）一（个）、十、百、千、万……亿都是（ ）。每相邻两个计数单位之间的进率是（ ）。 （2）用数字表示数的时候，计数单位要按一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫（ ）。同一个数放在不同数位上，它的计数单位是不同的。 （3）按照我国的计数习惯，从右起每（ ）个数位为一级，（ ）位 、（ ） 位、（ ）位、（ ）位是个级，表示多少“个”；（ ）位、（ ）位、 （ ）位（ ）位是万级，表示多少个“万”。 3、亿以内数的读写：（注意养成先分级再读写的习惯，注意对“0”的处理。） （1）读数：①先读（ ）级，再读（ ）级， ②万级的数，要按照（ ）级的读法来读，再在后面加上一个“（ ）”字； ③每级末尾不管有几个0，都（ ），其它数位上有一个0或连续几个0，都（ ）。 （2）写数：①先写（ ）级，再写（ ）级， ②哪个数位上一个单位都没有，就在那个数位上写（ ）。 4、亿以内数的大小比较：位数不同时，位数多的数就（ ）。位数相同时，最高数位上数大的那个数就（ ），如果数字相同就比较下一位，以此类推。 5、大数的改写： （1）改写整万的数，省略（ ）级上（ ）个0，换成“（ ）”字。改写后大小不变，用“（ ）”连接。 （2）改写非整万的数，根据千位上的数决定是否向万位进一（四舍五入法），再省略（ ）级上的数换成“（ ）”字，改写后得到近似数，用“（ ）” 连接。 基础挑战1 在数位顺序表中，从右起第七位是（ ）位，它的计数单位是（ ），这个数位上的3表示（ ）；第九位是（ ）位，它的计数单位是（ ），这个数位上的4表示（ ）。 能力探索1： 1、判断题。 （1个数中两个8表示的意义一样。 （ ） （2）53840中的数字3在千位上。 （ ） （3）千位的计数单位是千位，亿位的计数单位是亿位。 （ ） 738403表示73个万，8403个一。 2、照样子说一说，写一写。 （1示( )； （2）8370150表示（ ）； 3、用不同的方式表示下列各数。 ①315000＝300000＋10000＋（ ） 它是由3个（ ），1个（ ），5个（ ）组成。 ( )＋（ ）＋（ ） 它是由（ ）、（ ）和（ ）组成。 基础挑战2 1、读出下列各数。 （ ） （ ） 7600020 （ ） 2、写数。 一百三十万零五十 （ ） 二百零三万零八百零二 （ ） 八百万、十万、五百 （ ） 1000000＋60000＋6000＋20＋5 （ ） 能力探索2： 1、读出下面横线上的数。 （1）北京故宫是世界上最大的宫殿，面积约是720000平方米。 读作：_________________________ （2）南昌市年人均可支配收入为10301元。 读作：_________________________ 2、写出下面横线上的数。 （1）2011年我国汽车产量达到九百四十七万六千辆。 写作：_________________________ （2）2008年移动电话用户新增六千一百三十九万零五户。 写作：_________________________